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《压强》教学设计
课
压强
题
1.通过实验,探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。
学
2.能用压强的公式进行有关计算,,解释简单的现象。
习
3.能说出增大和减小压强的方法。
目
标
1、压强的概念,公式。探究压力作用效果
的决定因素。
教教
2、探究压力的作用效果与那些因素有关。
学学
重难
3、能运用压强的公式进行有关计算,解释
点点
简单现象。
教
学气球、钩码、海绵、铅笔、多媒体、小桌、课时1课时
用砝码安排
具
教学过程
时
间
学生活动
教师活动分
配
一、创设情境,引入新课
教师播放幻灯片快乐体验:
2′
用手指压笔的两端,有什么感觉?再
用力大点又有什么感觉?
用一只手掌平压在气球上,另一只手
的食指顶住气球,观察气球如何变
化?
学生观察:讨论、交流、说一说:
二、进行新课探究新知
1、认识压力
8′
观察分析三副图,思考、交流
图中的物体对受力表面的压力有什么
总结:垂直作用在物体表面上的力叫共同点?
做压力。
压力作用在接触面上,压力方向跟接
触面垂直并指向受力物体。
认识压力与重力有何区别?(画图区
别)
两个学生板演,其他学生在本上练习
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