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承德实验中学高二语文作文训练学案:学会欣赏.docxVIP

承德实验中学高二语文作文训练学案:学会欣赏.docx

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承德实验中学高二年级语文导学案

班级:;小组:;姓名:;评价:;

课题

美文欣赏

课型

新授课

课时

1

主备人

金彦林

审核人

金彦林

时间

2016、12

学习目标

美文欣赏

重点难点

1、语言2、行文结构

方法

内容部分

探知部分(学生独立完成)

________________________________________________________________________

学会欣赏,是一种修养

寻一处清幽,静静地欣赏音乐,欣赏蓝天白云,欣赏高山大河。心,会在放松中豁然开朗,神思也会在欣欣然中恬淡。走近自然,亲近自然,这是一种对自然的欣赏。

“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,断肠人在天涯”,这是一种对生活的欣赏。

“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧.知否,知否,应是绿肥红瘦?”这是一种对人生的欣赏。

学会静静的欣赏,是一种习惯,一种态度,一种修养。

歌德说:你要欣赏自己的价值,就得给世界增添价值。生活中,我们欣赏别人,是对别人的理解和尊重;欣赏自己,是对自己的肯定和提升。

欣赏不需要我们付出什么,它只是一种心的感知,是一种自我认识和陶醉的过程。在平凡的事物中不断去发现、思考、感悟,用一颗真诚的心去探索、关注和倾听,从中吸取一些教训,得到一些启发,完美今后的人生,这便是欣赏的价值。

静静的欣赏一个优秀的人或优秀的事物,你仿佛走近了一个圣洁璀璨的世界,你会不知不觉地被他们感染、吸引,情不自禁地想去探索他们,亲近他们。于是,你的人格也会在天长日久的不知不觉中变得优秀,高尚.

静静的欣赏,是一种无声的学习,学习使人变得睿智。

静静的欣赏,是一种独特的享受,享受使人变得快乐.

静静的欣赏,是一种不尽的力量,力量催人奋进。

学会静静的欣赏,你便懂得了比较;学会静静的欣赏,你便懂得了珍惜;学会静静的欣赏,你便收获了快乐;学会静静的欣赏,你便收获了幸福...。。.

古人云:知己知彼,百战百胜。学会欣赏别人的长处和短处,学会从不同的角度,以不同的思维去审视别人,学会在逆境中用思考的目光欣赏未来,在放弃中用坦然的心态欣赏曾经,你会发现:生活因欣赏而美丽,人生因欣赏而精彩。

欣赏别人,是对别人的尊重.生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华,生活就是这样多姿多彩,我们又何必为了寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有它的逻辑,丑恶的终将让位于美好的,虚幻的终将被真实所代替,短暂的终归短暂,永恒的绝对永恒。因此,欣赏别人就是对别人的尊重。聪明的人在欣赏别人的同时,也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到别人的不足之处,看不到别人的优点和长处。

欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界.一个善于欣赏别人的人,必定是一个丰富的人;一个被别人欣赏的人,必定是一个出色的人。如果我们不能做一个出色的人,那就做一个丰富的人好了。

学会静静地欣赏,你会在欣赏中,看到一个全新的自我!

学生

笔记

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