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3-6岁儿童学习与发展指南艺术领域测试题和答案

姓名：得分：

一、填空题（40%）

1.艺术是人类()、()和()的重要形式，也是表达自己对周围世

界的认识和情绪态度的独特方式。

2.每个幼儿心里都有一颗（）的种子。幼儿艺术领域学习的关键在

于充分创造()和（），在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美

的（）和（），丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去

（）和（）美，用自己的方式去（）和（）美。

3“艺术”领域包含（）、（）子领域。

4.艺术欣赏时常常用（）、（）、（）等方式表达自己的理解。

5.在“感受与欣赏”子领域，包含（）、（）

两个子目标。

6.小班幼儿：经常自哼自唱或模仿有趣的（）、（）和（）。经

常（）、（）并乐在其中。

7.（）和（）幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等（）的艺术活动，

（）他独特的表现方式。

8.在“表现与创造”子领域，包含（）、（）

两个子目标。

9.小班幼儿能用（）、（）、（）模拟自然界的事物和生活情

景。

10.能用（）或简单的（）表现自己的（）或自然界的（）。

11.鼓励幼儿在生活中细心（）、（），为艺术活动积累（）

与素材。

二、选择题（10%）

1.艺术领域的目标包含（）（多选题）

A、感受与欣赏

B、表现与创造

C、情趣和爱好

2.“感受与欣赏”--目标1.喜欢自然界与生活中美的事物，对大班

幼儿有（）目标要求？（多选题）

A、乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。

B、在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特

征。

C、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。

3.当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时，我们要

（）。（多选题）

A、耐心倾听

B、给予积极回应

C、鼓励

4.“表现与创造”-“目标1.喜欢进行艺术活动并大胆表现”，对大

班幼儿的目标要求是（）。（多选题）

A、积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。

B、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

C、艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。

5.“表现与创造”-“目标2.具有初步的艺术表现与创造能力”，对

中班幼儿的目标要求是（）？（多选题）

A、能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。

B、能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心

情。

C、能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。

D、能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

三、判断题（12%）

1.成人不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完

美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。

（）

2.中班幼儿目标：“欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。”

（）

3.小班幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。（）

4.不可以简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价幼儿的创

作。（）

5.小班幼儿：能模仿学唱短小歌曲；跟随熟恶的音乐做身体动作。（）

6.幼儿绘画时，可以提供范画，可以要求幼儿完全按照范画来画。（）

四、简答题（20%）

1.在“感受与欣赏”子领域，包含哪些目标？

2.“感受与欣赏”-“目标2.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”

对中班幼儿的目标要求是什么？

3.如何创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品？

4“目标2.具有初步的艺术表现与创造能力”，对小班幼儿的目标要

求是什么？

5.“肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高”。试

举例用哪些语言来引导？

五、论述题（18%）

1.