新经典日语阅读1 第14課 日本人の暮らしと身近な植物.pptx

1第14課日本人の暮らしと身近な植物

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本日のペア4氏名日本語読み氏名日本語読み113214315416517618719820921102211231224

【１】次の単語の読み方を書きなさい。5①根拠〔〕②宮廷〔〕③蚊帳〔〕④呪い〔〕⑤結実〔〕⑥麻〔〕⑦伝承〔〕⑧唱える〔〕⑨蚕〔〕⑩唯一〔〕?畏怖〔〕?絹〔〕?紡ぐ〔〕?離縁〔〕?孕む〔〕【２】次の単語の意味を書きなさい。①イオン〔〕②ぐったり〔〕③れっきとした〔〕④つぶやく〔〕⑤こらしめ〔〕

【１】次の単語の読み方を書きなさい。6①根拠〔こんきょ〕②宮廷〔きゅうてい〕③蚊帳〔かや〕④呪い〔まじない〕⑤結実〔けつじつ〕⑥麻〔あさ〕⑦伝承〔でんしょう〕⑧唱える〔となえる〕⑨蚕〔かいこ〕⑩唯一〔ゆいいつ〕?畏怖〔いふ〕?絹〔きぬ〕?紡ぐ〔つむぐ〕?離縁〔りえん〕?孕む〔はらむ〕

【２】次の単語の意味を書きなさい。7①イオン〔离子〕②ぐったり〔筋疲力尽，精疲力竭〕③れっきとした〔明显，确凿〕④つぶやく〔嘟囔，发牢骚，唠叨〕⑤こらしめ〔惩戒，惩罚，教训〕

〔学習目標〕8１．日本人の暮らしと身近な植物について書かれた文章を読み、事実関係や物事の経緯などの内容を的確に理解する。２．筆者の主張や意図に対する自分なりの意見を持つ。３．日本人の暮らしと身近な植物とどんな関連があるか、自分の考えをまとめられるようになる。

〔読む前に〕12345雷除けの方法として、どんなものが考えられますか。9あなたの故郷に昔から伝えられる迷信の中に科学的根拠を持つものがありますか。桑という植物にはどんな効用があると思いますか。菅原道真はどんな人ですか。「雷が多い年は豊作」と似ている中国の諺は何ですか。

意味段落と形式段落10①段落には意味段落と形式段落があります。②意味段落は意味のまとまりです。③形式段落は始めが１文字下がっています。④本書では読解に便利なように形式段落を数字で示しています。

〔本文〕11次の文章を１回読んで、まず「概略把握」の問題をやってください。①次の文章を１回読んでください。→解らない所があっても前後から推測して読み進めましょう。②「概略把握」の問題をやってください。→キーワードを探しましょう！

概略把握問題12設問１【概略把握】この文章の種類を次の中から選びなさい。Ａ.小説Ｂ.論説文Ｃ.詩Ｄ.説明文本文は稲垣栄洋（いながきひでひろ）『蝶々はなぜ菜の葉にとまるのか』による説明文です。昔の雷除け方法を通して雷除けに効く電気を通さない麻、雷を避ける力がある桑の木、また雷と関係のある稲を説明したことから、説明文であることがわかりました。D説明文

概略把握問題13設問２【概略把握】この文章のキーワードを五つ抜きだしなさい。

概略把握問題14設問２【概略把握】この文章のキーワードを五つ抜きだしなさい。雷除け麻桑稲雷本文は雷除けに効く電気を通さない麻、雷を避ける力がある桑の木、また雷と関係のある稲を紹介して、私たちの暮らしを彩る身近な植物の秘密を探りました。

〔本文〕15③次にもう一度読みながら20分間、設問に解答してください。→最初から本文を読みながら問題をやって行きましょう！④20分が過ぎたらペアの人と一緒に答えの確認を行います。→積極的に話し合いましょう。二人が納得できる答えを探しましょう。

言語理解問題16設問３【言語理解】二重下線部（1）?（6）の漢字の読み方を書きなさい。（1）戒（2）呪文（3）稲作（4）稲妻（5）窒素（6）尊

言語理解問題17設問３【言語理解】二重下線部（1）?（6）の漢字の読み方を書きなさい。（1）戒（2）呪文（3）稲作いましじゅもんいなさく（4）稲妻（5）窒素（6）尊いなずまちっそとうと予習をしっかりして読み方が答えられるようにしておきましょう。

言語理解問題18設問４【言語理解】下線部□□□に入る漢字3字の言葉を書きなさい。雷が鳴った時に隠すものは、形式段落【２】に記されています。おへそ

内容理解問題19設問６【背景推測】下線部①「おへそを出していると雷さまにおへそをとられる」とありますが、この迷信にはどんな諭しがありますか。（参考解答）お腹を出して冷やさないように