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土木工程框架结构毕业设计开题报告

1.课题的目的及意义

毕业设计是一个总结性的教学环节,是同学全面系统地融汇

所学理论学问和专业技能并运用于解决实际问题的过程。通过本教

学环节,要加深同学对所学基本理论学问的理解,培育同学综合分析

和处理问题的力量以及设计创新精神,使同学得到有关单位工程建设

从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。通过毕业设计这一重

要的教学环节,培育土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的

工作作风,严厉仔细的科学看法。毕业设计要求我们在指导老师的

指导下,系统的完成一项工程设计,解决与之有关的全部问题,熟识相

关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法,具有实践性、

综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培育同学初步的科学讨论力

量,提高其综合运用所学学问分析问题、解决问题力量有着重要意义。

在完本钱次毕业设计过程中,我们需要运用感性和理性学问去把握整

个建筑的处理,这其中就包括建筑外观和结构两个方面。还需要我们

更好的了解国内外建筑设计的进展的历史、现状及趋势,更多的关注

这方面的学术动态,以及我们在以后的土木工程专业进展的方向。同

时主动、的完本钱次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的预

备。

一、讨论现状

土木工程是建筑各类工程设施的科学,技术和工程的总称。土

木工程是伴随着人类社会的进展而进展起来的。它所建筑的工程设施

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反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术进展的面貌,因此

土木工程也就成为社会历史进展的见证之一。土木工程在我国可以分

为:建筑工程、桥梁工程、大路和城市道路工程、铁路工程、隧道工

程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。作为土木工

程专业的同学,深知土木工程设计范围之广,以及和社会生活联系之

亲密。我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了

工民建部分。房屋建筑结构设计方面就结构布置部分有以下几种结构:

框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架

-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。就此次的

设计题目,以及结合任务书所给定的各项条件,选择了框架结构比较

合理并且切合实际。

二、进展趋势

框架结构由梁柱构成,构件截面较小,因此框架结构的承载力

和刚度都较低,它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁,楼层越高,水平

位移越慢,高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力,这时,现浇

楼面也作为梁共同工作的,装配整体式楼面的作用则不考虑,框架结

构的墙体是填充墙,起围护和分隔作用,框架结构的特点是能为建筑

供应敏捷的使用空间,可供应较大的使用空间,也可构成丰富多变的

立面造型。国外多用钢为框架材料,而国内主要为钢筋混凝土框架,

框架结构可通过合理的设计,使之具有良好的延性,成为“延性框

架”,在地震作用下,这种延性框架具有良好的抗震性能。

钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式,具有传

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力明确、结构布置敏捷、抗震性和整体性好的优点,目前已被广泛地

应用于各类多层的工业与民用建筑中。随着社会的进展,多层框架结

构的建筑越来越多了。但随着结构高度增加,水平作用使得框架底部

梁柱构件的弯矩和剪力显著增加,从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增

加,到肯定程度,将给建筑平面布置和空间处理带来困难,影响建筑空

间的正常使用,在材料用量和造价方面也趋于不合理。框架结构住宅

是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱,再用预制的加气混凝土、膨胀珠

宝岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。适合

大规模工业化施工,效率较高,工程质量较好。框架结构房屋的布置应

对称、匀称,减小抗侧刚度中与水平荷载合力作用线的距离,减小结构

重心和刚度中心之间的距离,以减小结构发生的扭转。由于框架构件

截面较小,抗侧刚度较小,在强震作用下结构整体位移和层间位移都

较大,简单产生震害。此外,非结构性破坏如填充墙、建筑装修和设备

管道等破坏较严峻。因此其主要适用于非抗震区和层数较少的建筑,

抗震设计的框架结构除需加强梁、柱和节点的抗震措施外,还需留意

填充墙的材料以及填充墙与框架的连接方式等,以避开框架变形过大

时填充墙的破坏。框架结构是柔性结构,有水平位移,房屋的总水平位

移越大,人的感觉越不舒适