4.《计算机组装与维修》课程标准.docx

牙克石市综合高级中学《计算机应用专业》课程标准汇编

《计算机组装与维修》课程标准

课程性质

《计算机组装与维修》是4门对口升学发必考课程之一，内容涵盖了计算机的发展史、计算机的硬件组成、计算机的系统安装以及计算机维修等几个方面，本书通过对计算机全方位的拆解，不仅详细讲解了计算机的各部分组成，同时也介绍了计算机的发展历程。在教材的编写中注重反映新知识、新技术、新方法、体现科学性、实用性；正确处理理论知识与技能实践的关系，注重培养学生的分析能力、应用能力和自学能力。

设计思路

随着计算机技术的发展，中职教育中的多数计算机专业课程已经不能满足社会的需要。根据国家新一轮课程改革的精神和中等职业学校计算机专业发展的需要，2012年在内蒙古教育厅的组织下召开了计算机专业教材编写、修订会议。对计算机专业教材编写提出了新的要求，即充分适应本专业必威体育精装版发展趋势为原则，培养学生的从业能力，为就业及进入更高层次的学习奠定良好的基础。全书共分13章，内容包括计算机硬件基础、CPU与CPU散热器、主板、内存、外存储器、光盘和光盘驱动器、显卡和显示器、其它外部设备、计算机硬件的组装、BIOS与COMS、硬盘分区及格式化、安装操作系统和硬件驱动程序、计算机维护及常见故障的排除。本书注重反映新知识、新技术、新方法，体现了科学性和实用性。

课程目标

（一）课程总体目标

掌握现代计算机组成结构。

（二）具体目标

1.知识目标：掌握微机维修、维护方法的基础上，能判断和处理常见的故障。掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试。熟练组装计算机硬件和软件系统，能够对计算机常见故障进行诊断与排除。

2.技能与素质要求：通过学习和训练，能够制定计算机配置与选购方案。具备良好的沟通能力。具备安全防护与规范操作意识。

课程的主要内容与要求

序号

项目

学习目标（职业能力）

知识目标

技能目标

素质目标

教学建议与说明

总学时

72

1

认识计算机硬件

1.掌握计算机系统组成

2.了解CPU主要性能指标和主流CPU选购原则

3.识别主板的型号及主流产品

4.了解什么是内存、掌握内存的性能及进制转换

5.掌握硬盘的工作原理及主要性能指标，熟练掌握硬盘的安装、设置和使用，以及移动存储器的分类和工作原理

6.认识光盘的存储原理，了解光驱的基本结构及其类型

7.掌握显卡和显示器的结构、分类和主要性能指标

8.常用几种外部设备的功能、分类、性能指标和日常维护

1.掌握计算机系统组成

2.了解CPU主要性能指标和主流CPU选购原则

3.识别主板的型号及主流产品

4.了解什么是内存、掌握内存的性能及进制转换

5.掌握硬盘的工作原理及主要性能指标、设置和使用，以及移动存储器的分类和工作原理

6.认识光盘的存储原理，了解光驱的基本结构及其类型

7.掌握显卡和显示器的结构、计算机发展史、分类、选购原则

1.熟悉计算机的各部件、型号及其工作原理

2.了解主流产品并能够进行合理的选购

具备计算机行业人员基本的职业道德与素养

实物引领进行讲解增强学生对各部件的认识

54

2

组装计算机

了解从装机前的准备工作到装机后的加电测试的整个流程

掌握计算机组装步骤、安装方法和注意事项

装机

职业道德与素养

让学生大胆动手操作

6

3

软件系统安装

掌握BIOS的各项设置

掌握硬盘分区和格式化的相关内容

掌握安装操作系统及硬件驱动程序

BIOS和CMOS常识、基本参数设置、报警声及其含义

分区基础知识、利用FDISK和PARTITIONMAGIC分区、使用FORMAT格式化

WINDOWS7基础知识、安装、驱动程序的安装

BIOS参数设置

使用软件进行分区和格式化

操作系统和驱动程序安装

具备计算机行业人员基本的职业道德与素养

采用理实一体的教学方式，让学生在学中做、做中学。

6

4

计算机故障的维护

掌握如何进行计算机的日常维护与保养，以及排除计算机简单故障的办法

计算机使用环境和日常维护常识、系统的安全防护、故障及判断方法、常见故障及排除

计算机故障排除

具备计算机行业人员基本的职业道德与素养

注重学生职业道德的培养。

6

课程实施说明

（一）教学设计

项目一认识计算机各部件

技能目标：掌握计算机各部件的选购

知识目标：认识各计算机部件、掌握其性能、了解主流产品

任务编号

任务名称

任务描述

教学条件

教学实施

方法手段

任务1.1

认识CPU

了解CPU主要生产厂商、微机CPU的选购及性能

多媒体一体机、实物

1.什么是CPU

2.CPU的性能指标

3.主流CPU产品与散热器

讲授

交互式教学

任务1.2

认识主板

了解主板的选购、掌握主板的新技术及主板的作用和分类

多媒体一体机、实物

1.看图识主板

2.主板的分类

3.主板的技术指标

4.主流芯片组与代表产品

讲授

交互式教学

任务1.3

认识内存