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一、名词的定义及分类
普通名词
可数名词
个体名词
表示一类人或物的个体?
?apple,?pencil，
doctor,?teacher
集体名词
表示一群人或一类物的集合体?
?people,?family，
team,?class
不可数名词
物质名词
表示无法分为个体的物质或实物?
air,?sand，
water,?rain?
表示动作、状态、品质、感情等抽象概念?
walk,?peace，
friendship,?happiness?
抽象名词
二、名词的句法功能
1.作主语。如：
Knowledgeispower.(knowledge作主语)知识就是力量。
2.作宾语。如：
Shelikesmusicverymuch.(music作宾语)她非常喜欢音乐。
3.作表语。如：
Tomssisterisadoctor.(adoctor作表语)汤姆的妹妹是医生。
4.作宾语补足语。如：
Weelectedhimourmonitor.(ourmonitor作宾语补足语)我们选他为我们的班长。
5.作定语。如：
Doyouwanttobemypenfriend?(pen作定语修饰名词friend)你想成为我的笔友吗？
6.作状语。如：
Comethisway,please.(thisway作状语)请走这边。
7.作同位语。如：
Mr.Black,ourEnglishteacher,isveryactive.(teacher作同位语)
我们的英语老师布莱克先生，非常开朗。
三、名词的数
1.可数名词
可数名词通常有单数和复数两种形式，单数变复数有规则变化和不规则变化两种情况。
规则变化
情况
构成方法
例词
一般情况
词尾直接加 s，在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音后读/z/
map→maps,
?bag→bags?
以辅音字母＋y结尾的词
先变y为i，再加 es，读/Iz/?
baby→babies,?family→families
以元音字母+y?结尾的词
词尾直接加-s,读/z/
day→days,monkey→monkeys?
以s,sh,ch,x等?结尾的词
词尾直接加-es,读/Iz/?
bus→buses,brush→brushes,watch→watches,?box→boxes
以f或fe结尾的词
变f或fe为v,再加-es,读/vz/
leaf→leaves,wife→wives
以o结尾的词
词尾加-es或-s,都读/z/
hero→?heroes,potato→?potatoes,tomato→?tomatoes,Negro→Negroes?photo→photos,piano→pianos,radio→radios,?zoo→zoos
【注】ch读/k/时,其复数形式应加-s,如stomachs。
(2)不规则变化
情况
例词
改变名词中的元音字母
man→men,?woman→women,?foot→feet,?tooth→teeth
词尾通过加 ren或 en变为复数
child→children,?ox→oxen
单、复数同形
sheep,?deer,?fish,?yuan
只有复数形式
trousers,?clothes,?thanks,?goods,?glasses
一些集体名词总是用作复数
people,?police
表示某国人
加-s
American→Americans，Australian→Australians，German→Germans,?Greek→Greeks,?European→Europeans?
单、复数同形
Chinese,?Japanese
以-man,-woman?结?尾?的改为-men,-women
Englishman→Englishmen,?Frenchwoman→Frenchwomen?
合成名词
将主体名词变为复数
son-in-law→sons-in-law,boy-friend→boy-friends
无主体名词时将最后一?部分变为复数
grown-up→grown-ups,housewife→housewives
man,woman作定语修?饰别的?名?词?时,将?两?部?分都变为复数
awomansinger→two?womensingers,a?manteacher→two?menteachers
【注】①man，woman作定语修饰别的名词时，要把man，woman和其他部分都变成复数，如manteacher→menteachers，womandoctor→womendoctors。
②不规则复数形式的记忆
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