2024《理想之光》大单元整体教学设计.docx

《理想之光》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本次大单元教学设计的内容是围绕人音版高中音乐必修2歌唱上篇《第二单元理想之光》展开的。本单元选取了三首具有代表性的歌曲，分别是《清晰的记忆》（田农词，朱践耳曲）、《我为共产主义把青春贡献》（选自歌剧《江姐》，阎肃词，羊鸣、姜春阳、金砂曲）和《我们从古田再出发》（王晓岭词，栾凯曲）。还涵盖了歌唱与合唱的基础知识，包括歌唱的发声技巧、演唱形式等，并设置了实践环节《不忘初心》（朱海词，舒楠曲）以巩固和拓展学生的学习内容。

本单元的教学内容旨在通过歌唱艺术，引导学生理解歌曲背后的情感和文化内涵，培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解能力。通过歌唱实践，提升学生的歌唱技巧和团队协作能力，增强他们的艺术表现力和自信心。

（二）单元内容分析

《清晰的记忆》

作品分析：该作品用第一人称的写法，对党倾吐了朴素、真挚的内心情感，表达了对党的感激和追随的理想。歌曲旋律优美，情感真挚，通过回忆红领巾和共青团徽章的佩戴时刻，展现了个人成长与党的关怀之间的紧密联系。

教学目标：通过欣赏和学唱《清晰的记忆》，引导学生感受歌曲中的情感表达，理解歌曲背后的革命历史和文化内涵，培养学生的审美感知和文化理解能力。

《我为共产主义把青春贡献》

作品分析：该作品是歌剧《江姐》的经典唱段，刻画了江姐忠贞坚毅、正义凛然的革命者形象。歌曲旋律激昂，情感饱满，通过比喻和叠句的形式，表现了革命者为实现共产主义理想不惜牺牲一切的决心。

教学目标：通过欣赏和学唱《我为共产主义把青春贡献》，引导学生体会革命者的崇高情怀，理解共产主义理想的伟大意义，培养学生的艺术表现力和文化理解能力。

《我们从古田再出发》

作品分析：该作品以“古田会议”和“新古田会议”为背景，展示了人民军队的信念信仰和强军力量。歌曲旋律振奋昂扬，节奏铿锵有力，表现了人民军队永远忠于人民、忠于党的决心。

教学目标：通过欣赏和学唱《我们从古田再出发》，引导学生感受人民军队的坚定信念和强大力量，理解革命传统和红色基因的传承意义，培养学生的审美感知和艺术表现力。

歌唱与合唱基础知识

内容分析：本部分内容包括歌唱的发声技巧、演唱形式（独唱、重唱、齐唱、合唱等）以及合唱声部的调配和组织。这些基础知识是学生学习歌唱和进行合唱表演的基础。

教学目标：通过讲解和示范，引导学生掌握歌唱的基本发声技巧和演唱形式，理解合唱声部调配和组织的重要性，为后续的歌唱实践打下基础。

实践环节《不忘初心》

作品分析：该作品为流行风格，旋律优美、婉转，情感深沉、真挚。歌曲通过平稳舒缓的节奏和高亢激越的旋律，表达了对实现美好愿景的坚定信念。

教学目标：通过学唱《不忘初心》，巩固学生所学的歌唱技巧和发声方法，提升学生的艺术表现力和自信心。通过歌曲的情感表达，引导学生思考个人理想与社会责任的关系。

（三）单元内容整合

本单元的教学内容以歌唱艺术为核心，通过欣赏、学唱和实践三个环节，将审美感知、艺术表现和文化理解三个方面的核心素养贯穿始终。具体整合如下：

审美感知：通过欣赏《清晰的记忆》、《我为共产主义把青春贡献》和《我们从古田再出发》三首作品，引导学生感受歌曲中的旋律美、情感美和意境美，提升学生的审美感知能力。

艺术表现：通过学唱《清晰的记忆》、《我为共产主义把青春贡献》和《不忘初心》三首作品，引导学生掌握歌唱的基本技巧和情感表达方式，提升学生的艺术表现力。通过合唱基础知识的讲解和示范，引导学生理解合唱声部调配和组织的重要性，为后续的合唱表演打下基础。

文化理解：通过讲解歌曲背后的历史背景和文化内涵，引导学生理解革命历史、共产主义理想和革命传统的意义和价值。通过歌唱实践，引导学生将个人理想与社会责任相结合，思考如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》分解

高中音乐核心素养

（一）审美感知

内涵：审美感知是指对音乐艺术听觉特性、表现形式、表现要素、表现手段及独特美感的体验、感悟、理解和把握。

在本单元教学中的体现：

欣赏环节：通过引导学生聆听《清晰的记忆》、《我为共产主义把青春贡献》和《我们从古田再出发》三首作品，感受歌曲中的旋律美、节奏美、和声美等音乐要素的独特美感。引导学生关注歌曲的情感表达和意境营造，提升他们的审美感知能力。

分析环节：在讲解歌曲时，引导学生分析歌曲的旋律特点、节奏变化、和声运用等音乐要素，以及这些要素如何共同作用于歌曲的情感表达和意境营造。通过这一过程，加深学生对音乐艺术的理解和感悟。

实践环节：在歌唱实践中，引导学生关注自己的声音质感、音准节奏等音乐要素的表现，以及如何通过声音传达歌曲的情感和意境。通过不断的练习和反思，提升学生的审美感知能力。

（二）艺术表现

内涵：艺术表现是指通过歌唱、演奏、综合艺术