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五年级数学作业设计（1单元）
第一单元小数乘法
第一课时小数乘整数
A基础题
1、计算
70.7252.5
×4×4×6×6
2、判断并改错
2.413.50.25
×6×2×8
12.42.70200
B中等题
列竖式计算7.08×69.35×8
14.5×83.06×5（注意末尾0的处理）
C拓展题
根据45×19=855，直接写出以下算式的得数
45×190=45×1.9=
4.5×19=4.5×1.9=
0.45×19=（）×（）=0.855
第二课时小数乘小数
A基础题
1、判断下面各个积的小数位数有没有错误。
56.7×38=2154.60.37×0.94=3.478
41.2×9.2=3790.40.78×6.1=47.58
2.不计算说出下面各题的积有几位小数：
45.9×3.5的积有（）位小数。
1.23×96.2的积有（）位小数。
654.2×0.258的积有（）位小数。
157.203×8.5的积有（）位小数。
B中等题
1、竖式计算
2.7×8.60.24×6.21.7×6.2
2、先判断积里应该有几位小数，再计算
2.7×0.35.2×0.71.1×2.5
C拓展题
1、根据125×8=1000直接写出下面各式的结果
0.125×8=12.5×0.8=
1.25×800=125×0.08=
2、哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5
千米∕时。他坐火车走了多少千米？
第三课时积的近似数
A基础题
1、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。
保留整数保留一位小数保留两位小数
2.095
4.307
1.8642
保留整数表示精确到（）位，要看（）位；保留一位小
数表示（）位，要看（）位；保留两位小数表示精确到（）
位，要看（）位。
2、判断，并改错。
3.27×1.5=4.95（积保留两位小数）
1.78×0.45≈0.80（积保留两位小数）
B中等题
计算下面各题。
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