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2024-2025学年统编版六年级上册语文期末专题训练:现代文阅读
课内阅读。
桥
①水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
③小伙子蹬了老汉一眼,站到了后面。
④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
⑤水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
⑥小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
⑦老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
批注①:“揪”字让我感受到老支书不徇私情的崇高品质。“推”字让我感受到_________________。
批注②:我能用横线画出语段中的一处环境描写,并体会它的表达效果:___________________
1.第2自然段对老汉的、、进行了描写,可以看出老汉是一个的人。
2.语段中老汉有双重身份,他第一次“吼”是站在的角度。第二次“吼”是站在的角度,从两次“吼”中,我体会到
3.品读语段,将批注①的内容补充完整,并关注环境描写,完成批注②的内容。
4.小说最后才点明老支书和小伙子的关系,对这样结尾的说法不正确的是(???)
A.巧设悬念,突出浓浓的父子亲情
B.在收尾处形成强烈的情感冲击,达到震撼人心的艺术效果
C.让读者在结尾再度体悟英雄的崇高境界
课内阅读。
狼牙山五壮士(节选)
①五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。②山路上又留下了许多具敌人的尸体。③到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。④不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。⑤班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。⑥他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手指弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”⑦顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。⑧山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
5.最适合作为选段小标题的一项是(???)
A.宁死不屈 B.顶峰歼敌 C.坚韧不拔 D.歼敌成功
6.画“_____”句子运用了和,从中我感受到了当时情况的危急,体会到了马宝玉的特点。
7.选段既关注人物群体,也写了个体的表现,这种写法叫。其中第①句是“”,第⑥句是“”。这样写的好处是。
8.结合课文,为什么作者此前称呼五位英雄为“战士”,此时则改称为“壮士”?
阅读。
①水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶的像只豹子。
③小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
⑤水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
⑥小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
⑦老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
⑧突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
⑨老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
9.选文中画线的句子运用了描写。
10.老汉为什么从队伍里揪出一个小伙子?
11.“老汉似乎要喊什么”,发挥想象,把老汉想喊的话写出来。
12.请从选文中找出一句拟人句并写下来。
13.找出一处表现当时情况非常危急的句子并写下来。
阅读。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原,再走一百五十里也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
14.从哪句话可以看出“
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