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《法学专业外语》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

专业外语

课程编号

380020040

课程性质

选修课

课程类别

专业课

开课单位

文法学院

授课学期

第五学期

学分/学时

2/32

课内学时

32

理论授课

32

上机学时

0

课内实践

0

实验学时

0

课外学时

16

适用专业

法学

是否双语

否

先修课程

法理学、宪法、民法、刑法

后续课程

国际私法、国际经济法

二、课程简介

《专业外语》是法学专业的选修课，为理论性较强的一门课程。本课程介绍美国的法律制度、法律教育、法律职业、司法系统，以及宪法、刑法、民法、侵权法、财产法等部门法内容。通过本课程的学习，学生不仅能够领会法律专业外语的表达规律，还能深入了解英美法系的特点，培养法律专业外语学习与应用的基本技能，提高检索域外法律文献的能力，为今后的专业学习和研究奠定坚实的基础。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1.

通过对美国法律制度、法学教育、法律职业的学习，使学生领会英美法系的基础知识，熟悉法律专业英语的用语背景，能够真正领会法律专业英语的用途与特点，而不是仅将它理解为一门纯粹的语言工具。

课程目标2.

通过对学生在具体法律文献及案例的阅读与写作训练，使学生能够较好地领会英语法律文献的阅读理解能力和基本法律文书写作能力，培养学生养成英文法律文献和判例的专业语感和学科素养，培养学生具有自主学习和终身学习的意识，具备正确收集、选择、分析信息的能力。

课程目标3.

在专业学习过程中引导当代大学生牢固树立并积极践行社会主义核心价值观，借助讲授美国法律的契机，帮助学生分析并反思美国所谓的“人权”“自由”“民主”等理念的虚伪本质，让学生树立正确的价值观和远大的社会主义理想，具备用英语传播中国法治文化、讲述中国故事的能力。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点2-1：法学知识：领会法学基本理论、基本知识，形成完整的法学知识体系。

1法学知识

课程目标2

指标点2-2：法律思维：领会法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学理论和知识独立思考、辨别法律问题，具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力。

指标点2-3：法律实务：能够恰当运用所学法学知识，提出解决法律纠纷的方案；初步具备法律咨询、案件审理、法庭辩论、法律文书写作等能力；具备良好的与法律实务匹配的现代信息技术与外语能

力。

指标点2-7：终身学习与研究：具有自主学习和终身学习的意识，正确收集、选择、管理和分析信息；关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力。

2法律思维

3法律实务

7终身学习与研究

课程目标3

指标点1-1：具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识。

指标点2-5：职业规范：热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。

1思想政治

5职业规范

课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

第一单元LegalSystems（学时数：2学时）

1.课程主要内容

英美法系的特征；先例和遵循先例原则

2.重点和难点

重点：英美法系的特征

难点：先例和遵循先例原则

教学方法

通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明通英美法体系的基本特征，并领会法律英语与日常英语的区别，开始培养法律英语的用语习惯，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。

4.学生学习预期成果

领会英美法系的特征与其他法系的区别、美国州级法院体系和联邦法院体系和美国法学教育概况等内容；运用、分析英美法系的案例法和“遵循先例”原则；识记并理解关键专业词汇。

支撑课程目标

使学生领会英美法系的基础知识，熟悉法律专业英语的用语背景；较好地领会英语法律文献的阅读理解能力；热爱祖国，热爱社会主义，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。

第二单元LegalProfession（学时数：2学时）

课程主要内容

美国法律职业的分类；美国律师协会；私人执业律师、政府律师

重点和难点

重点：美国法律职业的分类

难点：美国法律工作者之间人员交流和换位的频繁，这种变换总以律师为中心

教学方法

通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明美国法律职业的特点，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。

学生学习预期成果

领会美国法律职业的分类；分析美国法律工作者之间人员交流和换位频繁的特点；识记并理解关键专业词汇。

支撑课程目标

使学生领会英美法