北师大版小学三年级数学上册4乘与除1小树有多少棵课件.ppt

*四乘与除1小树有多少棵结合具体情境,探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,能正确进行口算。（重点、难点）2.在与同伴交流的过程中,体会计算方法的多样性。3.初步养成独立思考、善于倾听、勇于表达的良好习惯。学习目标计算下面各题。回顾复习20+20=4030+30+3040+40+40=60+30=90=80+40=120说一说：你是用什么方法计算这些题目的？回顾复习3捆一共多少棵？说说你是怎么想的。(教材P30)探索新知每车装500棵。杨树每捆20棵。3捆一共多少棵？说说你是怎么想的。(教材P30)探索新知1.思路分析求3捆一共多少棵，就是求3个20是多少,用乘法计算,列式为20×3。理解题意之后，我们来探究一下解法有哪几种。3捆一共多少棵？说说你是怎么想的。(教材P30)探索新知2.探究20×3的计算方法方法一：用加法计算。020406020+20+20=603捆一共多少棵？说说你是怎么想的。(教材P30)探索新知2.探究20×3的计算方法方法二：用一一列举法口算。1个202个203个202040603捆一共多少棵？说说你是怎么想的。(教材P30)探索新知2.探究20×3的计算方法方法三：借助表内乘法口算。2×3=620×3=6020×3=60（棵）答:3捆一共60棵。4捆一共多少棵？5捆呢？(教材P30)探索新知借助表内乘法口算十分的简便。4捆一共：20×4=80（棵）5捆一共：20×5=100（棵）园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？(教材P30)探索新知1.思路分析求一共运走多少棵,就是求3个500是多少,用乘法计算,列式为500×3。大家想一想，计算方法是不是与整十数乘一位数的计算方法一样？下面我们来探究一下。园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？(教材P30)探索新知2.探究500×3的计算方法方法一：用加法计算。050010001500500+500+500=1500园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？(教材P30)探索新知2.探究500×3的计算方法方法二：借助表内乘法口算。5×3=15500×3=1500500×3=1500（棵）答:一共运走1500棵。借助表内乘法口算十分的简便。想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？在计算过程中，要先算0前面的数，再在积的末尾添上相应个数的0。探索新知整十、整百数乘一位数的口算借助表内乘法计算就非常的简便，可以先计算0前面的数，再在积的末尾添上相应个数的0即可。整十、整百数乘一位数的口算。探索新知算一算，你发现了什么？（教材第30页）探索新知8×4=80×4=800×4=6×7=6×70=6×700=算一算，你发现了什么？（教材第30页）探索新知8×4=80×4=800×4=6×7=6×70=6×700=算一算32032004204200算一算，你发现了什么？（教材第30页）探索新知8×4=80×4=800×4=6×7=6×70=6×700=你还能再写出一组吗？320320042042008×9=8×90=8×900=7207200算一算，你发现了什么？（教材第30页）探索新知8×4=80×4=800×4=6×7=6×70=6×700=规律总结320320042042008×9=8×90=8×900=7207200两个数相乘,一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍、100倍，积也扩大到原来的10倍、100倍。随堂小练1.每种水果分别有多少个？算一算，说一说你是怎样想的。(教材P31练一练第1题)5盒9盒7盒要求每种水果分别有多少个，就是求5个40，9个20，7个30是多少。草莓：5×40=200（个）苹果：9×20=180（个）桃：7×30=210（个）2.象爱吃香蕉。(教材P31练一练第5题)随堂小练每天吃60根。每天吃90根。每堆200根。2.象爱吃香蕉。(教材P31练一练第5题)随堂小练每天吃60根。每天吃90根。每堆200根。（1）一堆香蕉够3头小象吃1天吗？60×3=180（根）答：一堆香蕉够3头小象吃1天。180根＜200根2.象爱吃香蕉。(教材P31练一练第5题)随堂小练每天吃60根。每天吃90根。每堆200根。（2）1头大象一个星期会吃掉多少根香蕉？一个星期有7天答：1头大象一个星期会吃掉630根香蕉。90×7=630