中小学Unit2 Were family! Grammar Focus 课件（共31张ppt） .pptxVIP

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2024-12-24 发布于浙江
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中小学Unit2 Were family! Grammar Focus 课件（共31张ppt） .pptx

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Unit2;Unit2

We’refamily!;Tolearntochangetheverbformswiththesubjects.

Tolearntousethepossessiveform(’s).;Readthesentences.Howdotheverbformschangewiththesubjects?;1.实义动词在一般现在时中的两种形式

在一般现在时中，实义动词根据主语的不同而有两种形式，它们分别是动词原形和第三人称单数形式。当主语是代词I,we,you,they或名词的复数形式时，实义动词的形式为原形；当主语是代词he,she,it或名词的单数形式时，实义动词的形式为第三人称单数。例如：

Iwalktoschooleveryday.

Theydomorningexercisesat8:00everyday.

Heplaysbasketballfortwohourseveryday.

Mycatlikestosleepunderthechair.;2.实义动词一般现在时的三种句式

★肯定句：

WespeakChinese.

Ilikethebluedress.

MissBrownwantstobuyacar.

Samhasaniceschoolbag.

【归纳】

含实义动词的一般现在时的肯定句结构为：主语+动词原形/动词的第三人称单数形式+其它.;★否定句：

Wedon’tspeakChinese.

Idon’tlikethebluedress.

MissBrowndoesn’twanttobuyacar.

Samdoesn’thaveaniceschoolbag.

【归纳】

含实义动词的一般现在时的否定句结构为：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其它.;★一般疑问句及其回答：

—DoyouspeakChinese?

—Yes,wedo./No,wedon’t.

—Doyoulikethebluedress?

—Yes,Ido./No,Idon’t.

—DoesMissBrownwanttobuy

acar?

—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

—DoesSamhaveaniceschoolbag?

—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.;变化规则;英语中有许多名词可加’s表示所属关系，意为“……的”，这种形式被称为名词所有格。名词所有格的构成如下：

?单数名词直接加’s。如：

Theboy’snumberisseven.

?以-s结尾的复数名词，仅加’。如:

Onthedeskaremyparents’books.

?不以-s结尾的复数名词，加’s。如：

Thosearemen’sshoes.;【链接】

?人名的所有格通常是加’s。如：

ThisisJerry’spen.

?表示两个人共有的，只在最后一个人名后加’s。如：

ThisisJulieandJudy’sroom.

?表示两个人各自的，每个人名后均需加’s。如：

Alan’sandMike’sschoolbagsareblue.

注意：人名的所有格的构成通常是在其后加’s；以-s?结尾的人名，其所有格可加’s，也可加’，如Lucas’s/Lucas’.;Completethesentenceswiththecorrectpossessiveform(’s)ofthewordsinbrackets.;4.A:Whosecapsarethese?

B:They’remy_______________(grandparents).Theylikewearingcaps.

5.A:Whoseschoolbagisthis?

B:It’s___________(TengFei).Helikesthecolourblue.;Completethepassagewiththecorrectformsoftheverbsinthebox.;belikelookmakeplaytalkhave;Askandanswerquestionsabouteachother’s