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《测控总线与仪器通讯技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
测控总线与仪器通讯技术
课程编号
72
课程性质
专业选修课
课程类别
专业选修课
开课单位
机电工程学院测控教研室
授课学期
第学期
学分/学时
2/32
课内学时
32
理论授课
32
上机学时
0
课内实践
0
实验学时
0
课外学时
0
适用专业
测控技术与仪器
是否双语
否
先修课程
《工程数学》、《电子技术》、《单片机原理及接口技术》、《信号分析与处理》、《测控系统与原理》
后续课程
二、课程简介
《测控总线与仪器通讯技术》是测控技术与仪器专业在计算机测控技术的一门专业方向课。在学习单片机原理及接口技术、信号分析与处理、测控技术与系统的基础上，学习片内、片间总线通信技术、内总线通信技术、系统总线通信技术、标准总线通信技术、现场总线通信技术、网络通信技术、仪器通信技术无线通信技术等各种通信技术。培养学生掌握各种通信技术的基本概念、基本理论，具备设计和分析测控总线、通讯模块的能力，使学生具备搭建、调试测控系统的能力。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
（一）课程目标
通过本课程的学习，使学生达到以下目标：
课程目标1.知识目标：学生通过本课程的学习，掌握各类总线通信、网络通信、仪器通信技术等相关知识。
课程目标2.能力目标：学生通过本课程的学习，能够具备根据分散综合自动监测控制系统实现仪器通信的能力；具备利用总线技术设计实现多点测量的虚拟仪器系统的能力；具备利用总线技术和网络技术设计实现网络化虚拟仪器系统的能力。
课程目标3.素质目标：通过课程教学，培养学生的科学思维，激发学生的求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践，为从事工程技术工作与科学研究打下坚实的理论基础。
（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
指标点2-2：能够将相关基础理论和基本原理综合应用于复杂工程问题的表述，对复杂工程问题的解决途径进行分析、对比并试图改进
2-问题分析
课程目标2
指标点2-2：能够将相关基础理论和基本原理综合应用于复杂工程问题的表述，对复杂工程问题的解决途径进行分析、对比并试图改进
指标点3-2：能够在测控系统的设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的基础上，提出可行性研究
2-问题分析
3-设计/开发解决
课程目标3
指标点2-2：能够将相关基础理论和基本原理综合应用于复杂工程问题的表述，对复杂工程问题的解决途径进行分析、对比并试图改进
指标点3-2：能够在测控系统的设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的基础上，提出可行性研究
2-问题分析
3-设计/开发解决方案
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
（一）课程基本教学内容
第一单元绪论（学时数：2学时）
1.课程主要内容
（1）了解各类计算机测控系统的基本概念、组成和应用。
（2）了解智能仪器和个人仪器的定义。
（3）了解虚拟仪器和网络化虚拟仪器的定义和结构。
（4）了解自动测试系统和过程控制系统的组成和应用。
2.重点和难点
全面认识各类计算机测控系统的基本概念、组成和应用，掌握其特点予以区分，了解各类仪器的特点和应用场所。
3.教学方法
1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程知识，帮助学生快速建立起本课程的知识体系，提高学习效率；
2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，将本课程所学知识与先修课程的知识内容、生产生活实践中的实例联系起来，使学生对整个课程所介绍的内容有一个较为实际的认知。
4.学生学习预期成果
学生在学习完本单元之后，能够从课堂上介绍的具体实例出发，快速建立起计算机测控系统的基本概念，并且能够简单分析生产生活中所涉及的测控系统。
5.支撑课程目标
课程目标1.知识目标：学生通过本课程的学习，掌握各类总线通信、网络通信、仪器通信技术等相关知识。
第二单元数据通信基础（学时数：4学时）
1.课程主要内容
（1）掌握数据通信的基本概念和组成。
（2）理解数据通信的各种传输、编码原理。
（3）了解通信复用、交换等技术。
2.重点和难点
掌握数据通信的基本概念和组成，掌握数据通信系统的构成，了解如何分析、构建模拟通信系统、数字通信系统、数据通信系统三类系统。
3.教学方法
1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程内容，让学生更为直观地感受到数据通信的架构，理解数据通信的传输、编码原理。
2.通过小组合作学习、并进行课堂汇报和课堂辩论，培养学生对于计算机测控系统中数据通信模块的分析、思考能力。
4.学生学习预期成果
学生在进行本单元的学习之后，应当掌握数据通信的基本概念和组成、理解数据通信的各种传输、编码原理，了解通信复用、交换等技
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