《说明事物要抓住特征》核心素养教案(第1课时).pdfVIP

写作

说明事物要抓住特征

教学重点

1.合理安排说明顺序，抓住特征说明事物。

2.运用恰当的说明方法，突出事物的特征。

教学准备

《我身边的建筑》记录单（样例）

在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重

要的意义，或有特殊的功能。请走近你身边的一处建筑，记录下它独特的建筑特色

或文化历史价值。

建筑名称

建筑简介

（修建时间、地点、背景、特点或

历史文化价值等）

你最欣赏的建筑特色

（拍照并写200字以上介绍）

你的参观感想

作文：《我身边的建筑》

课时安排

2课时。

第1课时

一、创设情境，导入话题

1.导入：同学们，课前大家都参观过各自身边的建筑，比如一栋楼、一座桥、

一条街巷、一片塔林……拍下了你最欣赏的建筑特色，倾听过它们深情的诉说。你

感受到建筑之美，听懂那凝固的语言了吗？现在，请同学们分享《我身边的建筑》

记录单。

设计意图让学生走近身边的建筑，旨在以任务驱动的方式激发学生的写作兴趣，

发现平时没有注意到的建筑特色，作好写作前的准备工作。

2.学生展示记录单内容，同学之间进行评价。《我身边的建筑》记录单评价量

表

评价

标准建议

优秀良好达标

建筑简介中的时间、地点、特点及历史

文化价值真实、准确，概括性强

最欣赏的建筑特色介绍有200字以上，

特征突出

运用了2种以上的说明方法

设计意图让学生填写评价量表，旨在有意识地指导学生从材料中提炼出事物的

主要特征，并用恰当的说明方法使被说明事物的特征更突出。

二、筛选素材，训练思维学生根据记录单填写下表，初拟写作提纲。

题目

建筑主主要特征说明方法

要构成（说明的顺序、详略）列数字举例子作比较其他

特色一

特色二

参观感悟

三、修改片段，互动评价

1.片段修改（预设）。

（1）展示供修改的原稿。

十香园

十香园，清代又称隔山草堂，又因园中种植有茉莉等10种香花及各种草木，

故名十香园。十香园南倚隔山，北面瑶溪，四周以青砖砌墙围成小院，环境清幽，

极富诗情画意。

十香园占地约640平方米，由居巢故居“啸月琴馆”，居廉故居“今夕

奄”“紫梨花馆”与“水榭连廊”组成。其中还展示着居巢、居廉、高剑父、陈树

人、关山月、黎雄才、赵少昂、杨善深等岭南书画大家的书画真迹，以及生活用品、

印章、文房用品、文献等珍贵实物展品。十香园并不是理想中的富家园林，没有金

碧辉煌的大厅，没有奢华精致的大家具。它很平常、很普通，甚至衰败过、坍塌过，

却也正是它的小巧别致，充满文化气息，才被世人留下，流芳百世。（点评：第1、

2自然段主要介绍了说明的对象是什么，其名称由来，地理位置及特点。但语言不

够简洁、概括。）

初入初入十香园，一十香园，一条条小小路将我引进了路将我引进了“啸月琴馆“啸月琴馆，里头有两个房间，一间用作

绘画，一间用作抚琴对歌，还有一个小花园。琴房里放着三架古琴，是仿制的，但

也不难知道，在中间的是“啸月”，左边的是“雪声”，右边的是“谷响”。这三

架古琴的名字都有关声音，当我静下来时，站在这小小的房间里，只觉轻风抚耳，

我仿佛听到了悠远缠绵的琴声。

接着便到了“今夕奄”，那是十香园中最早的建筑，原为居氏祖屋，后为居巢

作画及起居的场所。里头有一个正厅，一间偏