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2024年“师带徒”企业内部人才培养合同

本合同目录一览

1.合同双方基本信息

1.1双方名称及全称

1.2法定代表人或授权代表

1.3联系方式及地址

2.合同目的与原则

2.1培养目的

2.2培养原则

3.师徒关系确立

3.1师徒配对原则

3.2师徒关系确立程序

4.培养计划与内容

4.1培养计划制定

4.2培养内容概述

5.培养期限与考核

5.1培养期限

5.2考核方式及标准

6.培养实施与管理

6.1培养实施安排

6.2管理职责分配

7.师徒双方权利与义务

7.1师傅权利与义务

7.2徒弟权利与义务

8.培养费用与补贴

8.1费用承担

8.2补贴政策

9.培养成果转化与应用

9.1成果转化途径

9.2应用推广措施

10.合同变更与终止

10.1变更条件

10.2终止条件

11.违约责任与处理

11.1违约行为定义

11.2违约责任承担

12.争议解决机制

12.1争议解决方式

12.2争议解决程序

13.合同生效与解除

13.1生效条件

13.2解除条件

14.其他约定事项

14.1合同附件

14.2合同解释与效力

14.3合同签署与生效日期

第一部分：合同如下：

第一条合同双方基本信息

1.1双方名称及全称

甲方：[公司名称]

乙方：[员工姓名]

1.2法定代表人或授权代表

甲方法定代表人：[甲方法定代表人姓名]

乙方授权代表：[乙方授权代表姓名]

1.3联系方式及地址

甲方联系方式：[甲方联系电话]；[甲方电子邮箱]；[甲方地址]

乙方联系方式：[乙方联系电话]；[乙方电子邮箱]；[乙方地址]

第二条合同目的与原则

2.1培养目的

本合同旨在通过“师带徒”模式，对乙方进行专业技能、职业素养等方面的培养，提升其工作能力，为公司发展储备人才。

2.2培养原则

（1）以人为本，注重实际操作与理论知识的结合；

（2）因材施教，根据乙方实际情况制定个性化培养计划；

（3）注重实效，确保培养成果能够迅速应用于实际工作中。

第三条师徒关系确立

3.1师徒配对原则

（1）甲方根据乙方专业背景和岗位需求，为乙方挑选合适的师傅；

（2）乙方有权对师傅进行选择，双方达成一致后确立师徒关系。

3.2师徒关系确立程序

（1）乙方向甲方提出申请，明确所需师傅的专业领域；

（2）甲方在收到申请后，根据实际情况进行配对；

（3）双方确认配对结果，签署师徒协议。

第四条培养计划与内容

4.1培养计划制定

甲方根据乙方岗位需求，制定详细的培养计划，包括学习内容、时间安排等。

4.2培养内容概述

（1）专业知识与技能培训；

（2）职业素养与团队协作能力提升；

（3）实际操作与项目参与。

第五条培养期限与考核

5.1培养期限

本合同培养期限为[具体时间]，自合同生效之日起计算。

5.2考核方式及标准

（1）定期考核：每[具体时间]进行一次；

（2）考核内容：专业知识、技能、职业素养等；

（3）考核标准：按照甲方制定的考核标准执行。

第六条培养实施与管理

6.1培养实施安排

甲方负责组织培养实施，包括安排培训课程、监督师傅带徒过程等。

6.2管理职责分配

（1）甲方：负责制定培养计划、监督实施、考核评价等；

（2）乙方：负责积极参与培养活动、完成师傅安排的任务等。

第七条师徒双方权利与义务

7.1师傅权利与义务

（1）有权对徒弟进行指导、监督和评价；

（2）有义务为徒弟提供必要的培训资源和帮助；

（3）有权对徒弟的进步和成果进行认可。

7.2徒弟权利与义务

（1）有权要求师傅提供必要的培训和指导；

（2）有义务认真完成师傅安排的任务；

（3）有权对培养过程中的不合理要求提出意见和建议。

第八条培养费用与补贴

8.1费用承担

甲方承担乙方在培养过程中的培训费用、资料费用等相关费用。

8.2补贴政策

甲方对乙方在培养期间的表现给予一定的补贴，具体金额及发放方式如下：

（1）每月补贴[具体金额]；

（2）根据考核结果，给予额外奖励。

第九条培养成果转化与应用

9.1成果转化途径

（1）技术创新；

（2）项目管理；

（3）业务拓展；

甲方应积极为乙方提供成果转化的平台和机会。

9.2应用推广措施

（1）组织内部培训，推广乙方成果；

（2）鼓励乙方参与公司重要项目，实现成果转化；

（3）为乙方提供展示成果的机会。

第十条合同变更与终止

10.1变更条件

（1）国家法律法规、政策调整；

（2）双方达成一致意见。

10.2终止条件

（1）培养期限届满；

（2）双方协商一致解除合同；

（3）因不可抗力导致合同无法履行。

第十一条违约责任与处理

11.1违约行为定义

（1）甲方未按约定提供培训资源；

（2）乙方未按约定参与培