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《工程软件训练》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
工程软件训练
课程编号
课程性质
选修课
课程类别
专业选修课程
开课单位
测控教研室
授课学期
第6学期
学分/学时
2/32
课内学时
32
理论授课
16
上机学时
16
课内实践
0
实验学时
0
课外学时
48
适用专业
智能制造工程
是否双语
否
先修课程
电气控制与PLC
后续课程
毕业设计
二、课程简介
工程软件训练主要是针对学生在毕业后的生产实践中应用到的工控软件进行有实操训练。通过对目前应用比较广泛的西门子工控软件的学习和使用,使学生对工程软件的安装、授权、应用有一定的了解,为将来生产实践中工程软件的应用打下基础。学习本课程后,学生能够较好地完成实践工作中电控问题的解决,建立起基本的电控系统设计思维模式以及解决实际问题的方法。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
(一)课程目标
课程目标1:知识目标
本课程以培养较强实践能力的技术应用型人才为目标。通过本课程的学习使学生熟悉和掌握西门子S7系列PLC的硬件结构,熟练掌握编程软件的操作,能够运用Step7软件编写程序,运用PLCSIM进行仿真,并绘制人机交互界面。为生产实践中的应用打下坚实的基础。课程目标2:能力目标
使学生在电气控制与可编程序控制器技术方面具有较为广泛和实用的知识,能够在工程实践中正确地设计、使用和研制设备或生产过程的自动控制系统。能够具体问题具体分析,利用批判思维,设计合理的算法,运用知识,编写符合编码规范、易于维护的程序代码,能够调试、维护程序,解决实际问题。
课程目标3:素质目标
通过课程教学,培养学生追求真理的理想和献身科学的精神,树立学生现代科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观。通过了解工程案例和工程技术人员成才经历等,培养学生爱岗敬业、精益求精和不断创新的工匠精神。
(二)课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
1-2积累解决智能制造工程领域问题所需的工程基础知识,应用其基本理论和方法分析智能制造工程领域的工程问题。
1-工程知识
课程目标2
1-4综合应用所学知识进行复杂工程问题解决方案的设计与改进。
2-2能够将相关基础理论和基本原理综合应用于复杂工程问题的表述,对复杂工程问题的解决途径进行分析、对比并试图改进。
1-工程知识
2-问题分析
课程目标3
3-2能够在综合考虑特定需求和社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的基础上,提出问题的解决方案,在设计环节中能够体现创新意识。
3.3能够设计满足特定需求的智能制造系统、零部件或制造工艺,并体现创新意识。
3-设计/开发解决方案
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
(一)课程基本教学内容
第一单元SIMATICS7系统概述(学时数:4学时)
1.课程主要内容
介绍全集成自动化技术(TIA)核心思想和系统构成,SIMATICS7各系列PLC介绍;SIMATIC的各种编程软件介绍及安装、授权、使用等各方面内容与学习方法。了解TIA功用、系统构成与设计思路;
2.重点和难点
重点:全集成自动化技术(TIA)核心思想和系统构成
难点:软件的种类,安装环境,授权等。
3.教学方法
课堂讲授,图片、视频展示、巡回指导、案例分析、随堂测验。
4.学生学习预期成果
能够下载、安装软件,设置运行环境。
5.支撑课程目标
课程目标1.课程目标2.
第二单元西门子博途Step7软件操作基本环节(学时数:4学时)
1.课程主要内容
了解Step7的安装与授权;熟悉和掌握Step7项目创建、硬件配置、编程方法及规则、逻辑块及变量表的设置等。
2.重点和难点
重点:项目创建、硬件组态、环境设置。
难点:硬件组态
3.教学方法
课堂讲授、课堂讨论、练习、案例分析、巡回指导、随堂测验。
4.学生学习预期成果
能够理解项目的基本构成,开始项目创建,硬件组态,了解软件构成。
5.支撑课程目标
课程目标1.课程目标2.课程目标3.
第三单元仿真软件PLCSIM的基本操作(学时数:4学时)
1.课程主要内容
理解PLCSIM和真实PLC的差别,熟悉和掌握运用仿真软件PLCSIM调试梯形图程序的方法。学习和掌握实际控制电路的构成、设计思路,电气控制系统的设计步骤和方法。
2.重点和难点
重点:仿真软件的使用。
难点:仿真软件的作用,以及与真实PLC的差别。
3.教学方法
课堂讲授、课堂讨论、练习、巡回指导、案例分析、随堂测验。
4.学生学习预期成果
能够综合运行编程软件和仿真软件设计简单电气控制系统的程序。
5.支撑课程目标
课程目标1、课程目标2、课程目标3。
第四单元可编程序控制器S7-1200基本指令系统(学时数:8学时)
1.课程主要内
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