2024年临沧教师招聘考试试题十五.docx

临沧教師招聘考试试題拾五

一、單项选择題

1、“活到老，學到老”体現的現代學校教育制度的发展趋势是（）。

A.延長义务教育年限

B.终身教育体系的完善

C.加强教育的国际交流

D.一般教育与职业教育互相渗透

2、教師专业的发展不包括（）。

A.专业精神 B.专业内容

C.专业知识 D.专业技能

3、從課程的体現形式来看，校园文化属于（）。

A.显性課程 B.隐性課程

C.校本課程 D.综合課程

4、有关課程资源的說法對的的是（）。

A.教師和學生不是課程资源

B.課程资源越多越好

C.課程资源具有多样性

D.課程资源就是教科書

5、馬老師上課時常常先給學生展既有感染力的真实事件，并提供有关线索，引导學生去发現問題，通過讨论、交流，加深每個學生對目前問題的理解。學生再通過自主學习和协作學习完毕對所學知识的意义构建。此教學方式属于（）。

A.认知學徒制 B.程序教學

C.抛锚式教學 D.随机通达教學

6、高达私拿了文具店一只钢笔，同學将此事告诉了老師老師問高达:“這是第几次了?”高达:“第三次。”老師問:“為何改不了?’‘高达:“我也不懂得，我就是忍不住”针對這种状况，老師应當重點對其。進行教育（）。

A.道德认识 B.情感认识

C.意志认识 D.行動认识

7、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

A.认知模式 B.体谅模式

C.社會模仿模式 D.說理教育模式

8、有位中學教師常常外出開會，班级管理完全交給學生自已，纪律居然井然有序。這一教師的领导方式最也許属于（）。

A.仁慈专断型 B.民主型

C.强硬专断刑 D.放任型

9、光明路小學為了提高學校文化建设，首先发動教師献计献策，另首先求援于大學文化设计专家到校实地考察。通過一段時间的不停研究和完善，光明路小學的學校文化建设上了一种层次。這种教育研究属于（）。

A.個案研究 B.调查研究

C.行動研究 D.试验研究

10、人脑對直接作用于感覺器官的事物整体的反应是（）。

A.感覺 B.知覺

C.表象 D.想象

11、在一場篮球赛中，懂得篮球比赛规则或在什么状况下罚球3次，波及的是（）。

A.情景记忆 B.程序性记忆

C.行為记忆 D.語义记忆

12、章山同學高考败北後，長期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是（）。

A.激情 B.应激

C.热情 D.心境

13、智力是指认识方面的多种能力。其关键成分是（）。

A.想象的综合 B.观测力

C.记忆力 D.抽象思维能力

14、《教育心理學》探讨的重要問題是（）。

A.教育的本质、目的

B.教育的任务、原理

C.教育的内容、措施

D.教育過程中師生互動時的心理現象

15、有关學习的建构理论有诸多种，但多数建构理论均有两個共同的观點，即（）。

A.建构与互動 B.對话与交往

C.建构与對话 D.交往与互動

16、家長對考试成绩好的孩子予以物质奖励是（）。

A.惩罚 B.消退

C.正强化 D.负强化

17、卡斯特不相信現行司法体制可以真正惩惡扬善，因此选择使用并不合法的“私刑”方式惩罚惡人。卡斯特的這种观點和做法，在個体道德判断发展上处在（）水平阶段。

A.前习俗 B.习俗

C.後习俗 D.超习俗

18、下面是對學习方略的解释，不属于學习方略定义的观點是（）。

A.學习方略是详细學习措施或技能

B.學习方略是一切學习活動的指导

C.學习方略是學习的调整和控制技能

D.學习方略是學习措施与學习的调整与控制的有机统一体

19、學习迁移产生的客观必要条件是。

A.學生的智力水平

B.學习的理解和巩固程度

C.學习對象之间的共同要素

D.學习的方式措施

20、苏联學者加裏培林提出智力技能按阶段形成，即。、物质与物质化動作阶段、出声的外部言語動作阶段、無声的外部言語阶段、内部言語活動阶段（）。

A.认知一定向阶段

B.動作初步形成阶段

C.動作的定向阶段

D.動作协调和技能完善阶段

二、多选題

1、制约国家課程改革的重要原因包括（）。

A.政治制度 B.领导方式

C.文化老式 D.小朋友特點

2、与老式的教學大纲相比，新課程原则具有的突出特點有（）。

A.重视學生學习過程和自身发展

B.以教師為主，侧重精英式教育

C.关注學生的學习愛好和生活体验

D.重视學生學习成果，评价措施多元化

3、直观教學包括（）。

A.实物直观 B.模象直观

C.思维直观 D.言語直观

4、我国中小學德育的重點内容应當包括（）。

A.基本道德和行為规范的教育

B.公民道德与政治品质的教育

C.世界观、人生观和理想的基础教育

D.提高人的智慧水平的教育

5、班主任在班级管理中饰演的角色有（）。