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这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这段景物描写,不仅展现了春天的生机与活力,也烘托出一家人散步时的愉悦心情。;朗读教学;朗读表演准备;人物角色分析与心理揣摩;“我”;各角色性格特点剖析;“我”与母亲;;主题思想挖掘与现实意义探讨;;;;联系自身实际,分享感悟;写作技巧总结与迁移应用;;;学生互评;推荐作品介绍;课堂互动环节与氛围营造;根据课文内容,设计关键问题,考察学生对《散步》中主题、人物和情节的理解。;分组方式;角色扮演;;THANKS
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