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生物实验设计的基本方法.ppt

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关于生物实验设计的基本方法设计实验方法说明确定实验目的?实验的最终目的,要探究什么,论证说明,说明什么?提出假设和预期?就是你设想的这个科学事实应该是一个什么过程?最后应该得出什么样的结论。分析实验原理?即实验依据,为完成实验得出实验结论而应用的科学理论知识(源于学习过的基本概念、原理、规律等)。确定实验思路?根据实验目的、原理而进行的思维过程,构建实验设计基本框架,是实验设计的蓝图。设计实验步骤?有了思路,具体是怎样操作问题,设计步骤时,要遵循实验设计原则,一定要充分利用题目所给条件,并思考这些条件起什么作用和怎样运用。根据观察到的现象或数据结果,进行预测和分析,得出正确结论。观察现象、处理数据,进行结果的预测与分析是实验设计的终结,有画龙点睛的作用。预测要全面,考虑多方面的可能性,分析要科学、实事求是应具说服力。第2页,共11页,星期六,2024年,5月(一)生物实验设计的主要原则1.对照性原则:空白对照(即不给对照组以任何处理因素)、条件对照(给对照组以部分实验因素,但不是要研究的处理因素)自身对照(实验和对照都在同一研究对象上进行,可以是不同时间或部位)相互对照原则(不单独设对照组,而是几个实验组相互对照)等。2.单因子变量原则3.随机性原则4.平行重复性原则第3页,共11页,星期六,2024年,5月1、审题(从题干获取有用信息)(1).提出问题——明确实验目的(灵魂)明确到底要解决什么问题,实验目的和要求;分清题型,是验证性实验还是探索性实验。(2).搞清实验原理(关键)根据所学相应实验实验原理,提出适合本实验实验原理;或是认真阅读题干(有时在题前叙述,有时隐藏在实验结果描述中)找出相应实验原理;更多的时候是二者结合分析出。(3).找出实验材料(定位)题目通常给的实验材料,或你经分析可能想到能材料。(二)生物实验设计的注意的问题——做什么?——怎么做?——用什么做?(从题干获取有用信息)第4页,共11页,星期六,2024年,5月(4)确认变量抓住三个“量”——即自变量、无关变量、因变量解决三个问题:①、自变量怎样设定?②、无关变量怎样控制?③、因变量怎样检测?第5页,共11页,星期六,2024年,5月2、提出假设探究性实验假设提出的方法:将实验目的所表达的意思,进行恒等变形(句式转化),注意将问题具体化(具体到某一方面而且结果或促进或减弱或几乎没有变化)。首先要明确:实验是验证性实验还是探究性实验。验证性实验:结论已经给出,只要充分的实验事实,加以证明结论的正确性。探究性实验:结论未知,要经过实验去找寻可能的情况。(最能体现学生的创造性)第6页,共11页,星期六,2024年,5月3、设计实验步骤a:材料是否要制取或处理(注意对照实验)。b:所用器材是否要分组编号。c:对不同(或同一)对象施加不同的处理。d:结果观察(预测)、记录,并根据结果(现象)进行分析。注意:①题目给出的试剂和材料要充分运用。②除非题中条件允许,一般不能随意添加。③遵循实验设计的原则。第7页,共11页,星期六,2024年,5月4、记录实验现象及其相应数据要客观、详实通常文字、图表或曲线等表现设计记录表注意:①表格要有题目;②表格设计要科学;③每组多个材料时要有平均值;④有时在施加实验变量前要有前测绘图注意:①用笔(先用铅笔后用炭素笔);②建立坐标(横纵坐标的含义单位和数值);③曲线不要超出范围;④两条以上曲线要作出标注第8页,共11页,星期六,2024年,5月5、预测结果及分析结论答题要求:结果预测要全面、准确。首先要分清,验证性实验还是探究性实验。验证性实验,假设既定,那么结果的预测应该与实验的假设相一致。探究性实验,就需要对结果进行分类讨论(变大、变小还是不变,判断标准与对照实验结果进行比较),讨论时充分注意各种情况的可能性。第9页,共11页,星期六,2024年,5月简明、准确组织语言文字2、实验步骤分步描述并加以编号(一般不宜连续描述)3、在量上难以做到准确的量化描述,应

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