2024年秋学期人教版(PEP)英语三年级上册教学计划教学进度表.pdfVIP

2024年秋学期人教版（PEP）英语三年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任小学英语三年级教育教学工作，全班45人，其

中男生22人，女生23人。学生刚接触到英语，大部分学生对英语有

比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。

学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方

法。在本学期的英语教育教学工作中应以学生的发展为宗旨，以培养

学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，把激发学生的学

习兴趣放在首位。

二、教学内容与教材分析

本册教材的教学内容包括“Unit1Makingfriends”、“Unit2

Differentfamilies”、“Unit3Amazinganimals”、“Unit4plants

aroundus”、“Unit5Thecolourfulworld”、“Unit6Usefulnumbers”

六个单元。每单元包括“PartA”“PartB”“PartC”三部分。另外

有“Recycle1”“Recycle2”两个版块对所学内容进行了阶段性的

系统复习。

第一单元要求学生会交朋友，引导他们怎样交朋友并问候朋友，

要求在同伴交往中能互相尊重，友好互助，能在这个单元学习中应用

英语与人友好地打招呼，能正确说出身体部位的名称并能描述怎么正

确交朋友，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句

型。在英语阅读中积累关于友谊的词汇。

第二单元教学主题为家庭的组成及家庭成员之间的差异。通过学

习让学生养成尊老爱幼、懂得感恩的健康心理素质。知道家庭是成长

的避风港，能用英语正确介绍家庭成员，说出不同的成员名称，能在

具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。能在英语阅读

中收集有关家人的词汇和短语，培养学生关爱家人、互相理解和体谅

的能力。

第三单元主题是：了解动物之间的差异。知道常见的动物及动物

的特征与生活环境，在学习中能正确使用英语谈论宠物和野生动物，

说出宠物和野生动物的名称，能在具体情境中的英语实践中掌握本单

元重点词汇和句型。能在课外阅读中将动物分类，养成关爱动物、和

动物友好相处的心理素养。

第四单元教学主题为“怎样保护植物并与其建立联系”。要求学

生通过关注身边的自然现象与生态环境，明白植物为我们人类提供了

赖以生存发展的基本条件，能够积极地实际行动表达对植物的关爱，

共同维护这个美丽的地球。培养学生的环保意识和能力。能够在学习

中正确使用英语谈论喜欢的水果，并说出人们是怎么帮助植物的，能

说出水果名称并描述植物是怎么生长的，能在具体情境中的英语实践

中掌握本单元重点词汇和句型。能在课外阅读中找出关于植物和水果

的词汇并进行知识积累。

第五单元主题要求学生了解颜色的重要性及其作用。通过学习，

能够热心关注身边的自然现象与生态环境，知道不同的颜色能给予人

不同的心境，能够通过喜欢的颜色表达对生活的热爱。通过学习，能

够用英语正确谈论你看见的和喜欢的颜色，能说出不同的颜色，能在

具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。能在课外阅读

理解中深入探索颜色的含义，深切理解世界是五彩斑斓的。

第六单元主题本单元要求学生理解数字的重要性，并体会其运用

价值。能对身边的事物与环境从数字的角度进行关注与了解，明白数

字是生活中不可缺少的一部分，我们要做生活的有心人。能够通过学

习正确运用英语谈论年龄与数字，能准确说出数字一到十，能在具体

情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。能在课外阅读理解

中找出短篇故事中的相关数字，积累相关词汇。

三、教学目标

能在听、说、读、写等学习活动中掌握相关单词、词汇和句型。

并能在情境中正确运用。

能在情境中运用句型与人打招呼，介绍自己，询问别人的姓名，

回应别人的询问，会唱英文歌曲“字母歌”(ABCSong)，向别人表达

问候并回应别人的问候，介绍他人，表达初次相识或被人介绍而相识

时相互间的问候，会问候他人，向他人介绍朋友，向别人介绍自己或

别人的五官和身体部位，有礼貌地询问别人的近况并回答，向别人提

议一起做某事并回答，询问并回答动物的名称，表达赞美或欣赏，表

达想吃的食物及为别人提供食物或请别人吃东西，表达