2025年湖南省中考语文一轮复习：写作《中考类文》课件.pptxVIP

二中考类文;家国情怀篇

典型例文

(2024·济南模拟)请以“为了这份繁华”为题,写一篇不少于600个字的文章。

要求:①内容具体,有真情实感。②文体不限(诗歌、戏剧除外)。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。;1.审题立意

《为了这份繁华》,要将眼前所见的“繁华”与心理描写中“为了”相结合,营造出进行写作的情境;需要在文中交代因果关联,“为了”表示目的、理由或者动机,进而联想到目的、动机背后的付出、奋斗与坚持,要用具体的内容进行诠释;是“这份”而非“那份”,要对“这”与“那”的近指与远指有所思考,并在习作中有区分与指向。“这份”更需要强调,行文需要通过细节刻画、特写定格进行呼应。;可以添加限制,强调之前的努力和付出,可形成立意为:(做了什么样的努力),就是为了这份繁华;也可添加限制,强调对我的影响、给我带来的启迪、让我做出的改变,可形成立意为:为了这份繁华(对我的影响,给我带来的启迪,让我做出的改变)。

2.选材构思

“繁华”,是一个大词,在有限的字数内,绝佳的做法,就需要“以小见大”,化抽象的“繁华”为具体的描写。具体可使用细节阐释、比喻阐释、比较阐释等方法进行。;表层上看,可以指物质层面的繁荣景象,比如城市的热闹与昌盛。

深层上看,可以指精神层面的繁荣景象,比如:家庭的幸福美满,个人理想目标的实现,个人思想的升华,传统文化的逐步传承发扬,当代新潮流文化的活跃与多元,根据城市的热闹、人们的积极状态进而看到祖国的

繁华。;3.范文展示

为了这份繁华

农人的执着,是为了土地的一份繁华。

每年的秋天,北方的大地上都是丰收的模样。我想起的,却是农人的倔强坚守。

春天的土地上,麻雀三三两两地觅食,偶尔抬起头,谛听着春天的脉动。门前的燕子在天地间低回又高旋,拍动着杨树叶丝丝缕缕的黄。;北方的小村庄静卧在水墨色的云朵下,横秋老态,又蓄势待发。因为春风,来了。

母亲带着犁耙,繁荣了这片土地。不曾停歇。

犁耙跟随着母亲一年又一年。每每耕种时,母亲便如同一位诗人,饱蘸浓墨,在大地上写下岁月的诗篇。耕耘,变成了一个真真切切的动词。于是,春风浩荡。

带着犁耙,用???垫与句式整齐的排比,尽情地书写春天的优美与无尽的生命力。;或许稍不留意,那恣意的生命便蓬蓬勃勃了起来。刚开始时,虽不起眼,又何尝不是一种繁华呢?

母亲沉默寡言,一如她手里的那架犁耙。他们一起,把一个冬天的僵硬与冷漠踏碎,开辟出新的丰茂。年年岁岁,土地就是这样在农人的手中日渐繁华。我时常劝母亲不要这么操劳,她总是笑着答应,却总有自己的想法——土地是不能丢弃的。这是农人亘古不变的观念。

田间地头,从来都是母亲休息的场所。这时候的她也是沉默的,她会让目光掠过麦苗,掠过村庄,停留在高远的天空,那里未来或许有一场雨,落在她刚刚犁过的土地上。“雨水连绵是丰年,农民不用力耕田。”;当春天的雨在故乡的屋檐上滴答成古音的时候,母亲的脸上露出了久违的笑容,她的眼神柔柔的,将焦点落向远方。

我想她一定是在想象着秋天的繁华了。

那时候,地里的高粱、玉米、地瓜……都会一一盛放在母亲的目

光里。

那时候,母亲会带着镰刀与镐头俯身,为春天的诗行写下句点。;母亲用尽自己的一生,从年少到年老,提笔书写季节的浩瀚。我想,那是一个农人,不,那是一代又一代农人的自觉。即使,越来越多的年轻人渐渐离开土地,走向城镇,这力量也绵绵不绝,从未止步。因为母亲坚信,只要犁耙还在,只要她还能干得动,土地就一定能在无数个春天获得希望,慢慢抽芽,生出一茬又一茬的葳蕤。

虽然现在,我已经不再跟着母亲耕种了,但是我总会在某个时候记得母亲劳作的模样。在季节与季节交替的时候,我总能听见犁耙与土地的对话。他们与母亲一起,繁茂出一个又一个令人欣喜的生命。

为了大地的繁华,他们在春天播种生命的隐喻……;实战演练

1.(2024·甘肃)阅读下面材料,完成作文。

穿越自然画卷,感受山川之美;游历四海八方,品味人间百态;漫步历史长河,探寻文化瑰宝。我们在旅游中邂逅美景,在旅游中洞明世事,在旅游中增长智慧,在旅游中了解自己……

请以“我的之旅”为题作文。?

要求:①自选角度,自定立意,补全题目,文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③不少于600个字,书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人相关信息,如需出现人名、地名、校名,请用××代替。;2.(2024·山东)阅读下面的材料,根据要求写作。

在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中,同学们深切感受到:这就是美丽的中国,是生我养我的热土;这就是可爱的中国,是我们扬帆奋进的好地方。

广袤的祖国大地,到处都有“好地方”——远方的山河,身边的巷

陌,还有自己心灵的