学前教育专业毕业论文.docxVIP

学前教育专业毕业论文

篇一：学前教育专业的毕业论文范文

东北师范大学网络教育本科论文

论文标题：幼儿园民间游戏的开发和利用

学生姓名：XXX

指导老师：XXX

学科专业：XXX

学号：XXXXXXXXXXXXXX

学习中心：XXXXXXXXXXXXXX

东北师范大学远程与接着教育学院

XXXX年XX月

独创性声明

本人对本文有以下声明：

1.本人所呈交的论文是在指导老师指导下进展的研究工作及获得的研究成果，已按相关要求及时提交论文稿件，最终形本钱文；

2.在撰写过程中主动与导师保持亲切联络，及时接受导师的指导；

3.本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地点外，论文中单篇援用别人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字；

4.本人本文成稿过程中不存在别人代写、抄袭或和别人论文雷同的现象。

论文作者签名：

日期：年月

摘要

民间游戏对幼儿身心开展具有积极的意义，它能够丰富幼儿的经历，提高幼儿的思维、想像、制造力，促进幼儿身心的健康开展。幼儿园应注重开发和利用民间游戏资源，其主要途径包括：广泛搜集幼儿民间游戏、精心选择幼儿民间游戏、在选择的根底上对民间游戏进展适宜的改编与创新。在幼儿园民间游戏的组织与指导中，老师应为幼儿营建和创设适宜的民间游戏环境，将民间游戏与日常教学活动有机结合，及时给予指导和协助，使民间游戏在促进幼儿身心开展上发挥更大的作用。

关键词：幼儿园；民间游戏；开发；指导

前言

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应综合利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，共同为幼儿的开展制造良好的条件。如何充分挖掘利用园内外资源，发挥活动对幼儿开展的整体功能，已成为现代幼儿教育日趋关注的重要课题。挖掘利用本地区的民间游戏，可使有限的区域教育资源在无限的教育需求中充分发挥作用。

游戏是幼儿的根本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、制造功能得到充分发挥。而民间游戏是通过一代又一代人的改良、创新的结晶，游戏的品种丰富，内容广泛，方式多样，玩法不一，乡土气息浓重，来源于生活，能够为幼儿提供更好的制造时机和制造空间。

一、民间游戏对幼儿身心开展的意义

民间游戏作为传统文化的一部分以其独有的特点及价值，在幼儿开展中起着十分重要的积极作用。民间游戏是幼儿园活动中不可多得的可资利用的民族文化教育资源。民间游戏由于所表现的内容往往是来源于人们的现实生活和劳动，游戏活动中所配有的歌谣一般是用当地人习惯的语言表达方式表达出来的。这就使得民间游戏贴近自然，贴近儿童的现实生活。

幼儿民间游戏是幼儿有目的、有认识地通过模拟和想像反映四周现实生活的社会性活动，这种社会性活动主要反映的足他们已经熟悉的、理解的、感兴趣的，在幼儿印象中最鲜明、最突出并有真正感情经历的生活体验。假设说幼儿只有在游戏中获得了自由感，同时在对物体、行动、关系有支配的情况下，才能使其在如今此刻最充分地自我实现，感遭到情绪的安静与温馨，那么，民间游戏其独特之处就在于民间游戏本身是民征询弦子本人创编的活动。在整个活动中从游戏的选择、角色的分配、材料的预备到游戏情节的开展，都由小孩本人来组织、操纵、完成，正是在如此的过程中，幼儿的游戏才能得到了充分的表现，幼儿不断处于积极、主动的地位。在民间游戏的活动过程中，幼儿不断地体验着成功与失败、缘故与结果、规那么与自由。不断地从别人身上印证着本人，住与同伴的互相作用中求证着本人的存在，不断丰富和完善着其人格的内涵。

幼儿正是在游戏过程中丰富了知识，得到了开展。民间游戏的开展丰富了幼儿的经历，使幼儿的思维、想像、制造力得到进一步提高。同时，民间游戏不仅能充分满足幼儿身体活动的需要，而且能有效促进幼儿身体的健康开展。

二、幼儿园开发和利用民间游戏的有效途径

（一）广泛搜集幼儿民间游戏

民间游戏尽管内容丰富，但近年来随着科技的开展，大量运用声、光、电等高科技的玩具和游戏的出现，使幼儿民间游戏的空间遭到不断冲击。幼儿自发自由的游戏过程慢慢被浓缩为一个开关，一个按钮。同时，家长对民间游戏带有某些偏见。如今的幼儿大多是独生子女，家长们望子成龙望女成凤心切，热心于对幼儿进展专长培养，要求幼儿参加各种专长兴趣班的学习。也有家长从幼儿的平安考虑，购置了各种高档玩具，干脆将幼儿“圈”在家里本人玩。由此导致民间游戏濒临失传与离散。然而，幼儿对民间游戏的需要，以及民间游戏在幼儿开展中的价值仍然是无庸置疑的。对此，我们应采取相关措施，如在幼儿园建立民间游戏小组，人员由老师和家长自愿报名参加。首先幼儿园应向家长宣传民间游戏在幼儿开展中的重要性，引导家长对民征询游戏构成正确的认识，并支持幼儿玩民间游戏。其次，发动教职工和家长，通过多种渠道协助班级搜集民间游戏素材