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赋能教育高质量发展的数字化教学实践共同体关键要素和运行机制

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

数字化教学实践共同体概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2国内外发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

关键要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1成员构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1.1教师角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1.2学生角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1.3技术支持与服务人员．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教学内容要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.1课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.2知识传递方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.3互动性与参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3教学环境要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3.1硬件设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.2软件平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.3网络环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

数字化教学实践共同体运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1组织架构与管理模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.1组织结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.2管理流程与决策机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2资源整合与共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.1校内外资源对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.2资源共享平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3质量监控与持续改进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.1教学质量评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.2反馈与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1国内成功案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1.1典型模式解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1.2效果评估与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2国际先进案例比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.2.1国际视角下的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.2.2适用性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．