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孤独症儿童教育的师资建设与专业发展
目录TOC\o1-4\z\u
一、引言 2
二、孤独症儿童教育的师资建设与专业发展 3
三、孤独症儿童特殊教育的教学方法 9
四、学校与社会的合作模式 15
五、孤独症儿童的个性化教育需求 19
六、孤独症儿童教育评估与干预方法 24
七、报告结语 30
引言
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孤独症儿童通常存在语言发育迟缓、沟通障碍等问
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