数字音频原理及应用 第4版 教案 第八章 音频处理和控制设备-教学设计.docx

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《音频处理和控制设备》教学设计

授课题目

音频处理和控制设备

课时安排

4个学时

教学目的

了解音响设备的分类；

熟悉压缩器、压限器、扩展器、噪声门、自动增益控制器的工作原理及特点；

了解均衡器的作用、种类、技术指标，理解图示均衡器的基本原理；

了解声反馈的产生原因及预防措施、声反馈抑制器的工作原理；

熟悉延时器、混响器、听觉激励器的作用及工作原理；

了解调音台的基本功能、基本构成及信号流程；

教学重难点

重点：了解调音台的基本功能、基本构成及信号流程，了解调音台的基本功能、基本构成及信号流程；

难点：处理设备各器件的工作原理，延时器、混响器、听觉激励器的工作原理。

教学方法

讲授法，让学生了解和掌握知识点；

案例分析及对比法，通过案例将抽象的概念具体化，并通过对比将不同概念区分，帮助学生理解知识点；

问答及讨论法，采用探讨式和启发式教学，提升学生的想象力和创新力；

教学手段

1．授课内容用ppt展示、板书展示，让学生学习相关内容；

2．设有互动提问环节，学生需课前回顾，课后提前预习。

教学进程设计

教学活动与主要表达

教学方法

章节导入

讲授：

音频处理和控制设备的作用和地位。

音响设备的分类

讲授：

三大类音响设备：音源，音频处理与控制设备，扩音设备；

按基本结构分：机械式音频处理设备，电子式音频处理设备；

按用途分：滤波器和均衡器，压缩/限幅器和扩展器，延时器和混响器，听觉激励器。

信号动态处理设备

讲授：

信号动态处理设备：使用原因，作用和工作原理；

压限器的技术指标：阈值电平（压缩门限）、压缩比率、启动时间、恢复时间、输入和输出增益、信噪比、频率响应及总谐波失真等等；

压缩特性：压缩门限和压缩比率；

噪声门：概念和特性；

图片：

压缩特性图。

均衡器

讲授：

基本概念：定义，作用；

分类：按使用的电路（有源均衡器和无源均衡器），按中心频率（低频均衡器、中频均衡器、高频均衡器和多频段均衡器），按声道数（单声道频率均衡器和双声道频率均衡器），按均衡参量(如中心频率)是否可调（图示均衡器和参量均衡器），按频率划分的方式（1倍频式，1/2倍频式，1/3倍频式，1/4倍频式等多种）；

均衡器在扩声系统中的应用及均衡器调试注意事项。

声反馈抑制器，效果处理器

讲授：

声反馈抑制器：声反馈现象，定义，工作原理和作用；

效果处理器：概念，定义，延时效果器和混响效果器；

混响器：未经延时的直达声、短时延时的前期反射声和延时较长的混响声，两大类（机械混响器和电子混响器）；

YAMAHAEMP-100效果器：电源开关，输入电平控制，记忆状态键，恢复键，参数状态键，MIDI状态键，增(▲)和减()控制键，储存键，数字式显示器，效果/参数显示器等等；

混响器和延时器关系；

天马士SR-256多功能效果处理器主要性能特点。

听觉激励器

讲授：

基本概念：基本构思，地位，特性及作用；

组成：输出放大电路和专门的“激励”电路；

美国Aphex-C型激励器的构成；

激励器在扩声系统中的应用：公共扩声系统，流行歌曲，增强丰满的泛音，录音；

图片：

听觉激励器电路结构图。

调音台

讲授：

基本概念：调音控制台，地位和作用；

基本功能：信号放大，电平控制与混合，均衡和滤波，监听与指示，信号的分配，声像定位，音量控制，音量控制，通信与对讲，压缩和限幅；

分类：按信号处理方式（模拟调音台和数字调音台），按其用途（录音调音台和扩音调音台），按输入信号的通道数（4路、6路、8路、10路、12路、16路、32路、64路调音台等）；

基本构成：输入通道部分，主控输出部分（总控单元），连接部分；

单声道输入通道部分：卡侬插座（MIC），线路输入端（LINEIN），增益调节；

主控部分：编组通道、辅助通道和主立体声输出通道等；

主立体声输出通道：混合输出端口，混合插入端口，录音输出端口；

调音台的信号流程：信号输入部分、母线部分、信号输出部分；

调音台的性能指标：增益，频率响应，等效输入噪声和信噪比，非线性谐波失真，动态余量，隔离度或串音；

数字调音台；

图片：

调音台实图，各器件原理图和实图。

重点及难点总结

讲授：

重点：了解调音台的基本功能、基本构成及信号流程，了解调音台的基本功能、基本构成及信号流程；

难点：处理设备各器件的工作原理，延时器、混响器、听觉激励器的工作原理。

课后思考及作业

参考资料[1]中第八章课后习题3，9，10，16。

询问对本节课内容是否存在疑问。

讲授引导

教师讲授

教师讲授

图例辅助分析

教师讲授

教师讲授

教师讲授

图例辅助分析

教师讲授

图例辅助分析

重难点总结

课后作业

答疑

教学环境及教具