2022年高考热点预测—“双减政策”下看教育制度与人才选拔制度【考点专练】.docxVIP

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“双减政策”下看教育制度与人才选拔制度

【考点专练】

一、单选题

1．（2022·河北承德·高三期末）春秋战国时期，私学兴起，一批文士“学而优则仕”，其中不少做了贵族的家臣，如孔子的弟子子路、仲弓、冉有等。这反映出当时（）

A．社会阶层流动性有所增强

B．贵族政治退出历史舞台

C．儒学受到了统治者的重视

D．百家争鸣局面开始出现

2．（2022·湖北十堰·高三阶段练习）如表所示是部分史籍中关于汉代“博士”的记载。这说明汉代“博士”的设置（）

记载

出处

博士“（董）仲舒通五经，能持论﹐善属文”

《汉书·儒林传》

博士“明于古今，温故知新，通达国体”

《汉书·成帝纪》

博士“学通行修，博学多艺，晓古文、《尔雅》，能属文章者”

《汉官六种》

A．是治国思想多元化的表现 B．反映了儒学受到挑战的现实

C．是文学艺术大发展的因素 D．适应了加强国家治理的大局

3．（2021·湖南·衡阳市八中高三阶段练习）西汉时，从高祖到景帝，地方长吏主要以军功、事功、中央官外调、酷吏充任；武帝时期开始任用儒生，但以积功而担任地方长吏的仍占多数，酷吏也极为活跃；元帝时期，经学之士已在地方长吏中占据绝对优势。这反映了汉代（）

A．儒学地位不断上升 B．法家思想不符合统治需要

C．选官方式日趋完善 D．地方官员主要出身于太学

4．（2021·福建省宁化第一中学高三阶段练习）武帝独尊儒术后，世人争相求学，太学生积极上书言事。西汉后期，政局不安，司隶校尉鲍宣因秉公执法得罪丞相，被劾以大不敬下狱，太学生王咸“举幡太学下”“诸生会者千余人”，哀帝迫于舆论压力而赦免鲍宣死刑。据此可知，当时（）

A．专制皇权遭到严重削弱

B．太学生具有强烈的社会责任感

C．“天人感应”体系被破坏

D．大批读书人被政治斗争所利用

5．（2021·河南·扶沟县高级中学高三阶段练习）北宋时期，自唐代以来已经从成熟走向完美的雕版印刷术促进了民间文化和社会书籍的流动，这其中就包括教科书。教科书的增多，使得书院也随之出现，同时让科举的预备学子越来越多。这反映出，印刷技术的进步（）

A．推动了科举制形成

B．促进了社会转型

C．导致了私学的兴起

D．助力了教育创新

6．（2022·陕西宝鸡·一模）明中后期，以江南为中心，全国盛行创办“文社”之风。不同于以“阐明儒教教义，并激励学生去躬行道德”为目的的两宋书院，文社主要是“专门讨论科举制艺文章、磨炼作文之才”的文人集会。这一变化反映出（）

A．南方的经济文化影响力上升

B．理学主导地位受到冲击

C．市民阶层兴起推动文学发展

D．取士方式影响文人风尚

7．（2021·浙江·镇海中学高三阶段练习）康熙四十三年（1704年），清朝开始对湘西地区进行改土归流，在采取驻军、屯兵、修边、筑卡等强硬军事措施的同时，大力推动湘西社会的“儒化”，其中主要包括通过设置官学、书院、义学等构建儒家教育体系、给与少数民族士子资助及科举名额优惠、重视对先儒先贤的条祀、颁令禁止苗民请多亲教祭祀活动及风俗习惯、推行三纲五常及忠孝节义观念等等途径。这说明（）

A．康熙时期开始实行改土归流

B．清朝推行惴化措施以强化统治

C．倫学开始成为官方正统思想

D．康熙帝在西南大规模改土归流

8．（2021·全国·高三阶段练习）朱熹曾亲自制订白鹿洞书院学规，教导生徒做到“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”；陆九渊应邀在白鹿洞书院讲学时，反复教育士子们不要追求官资高低，而要做一个“供其职，勤其事”进而利国利民的君子。这一现象反映出（）

A．理学与心学开始分道扬镳 B．理学与书院发展交相辉映

C．儒家思想完成哲学化建构 D．科举改革推动理学的繁荣

9．（2022·江苏连云港·高三期末）明末清初朱彝尊说：“世之治举业者，以《四书》为先务，视六经为可缓。以言《诗》，非朱子之传义弗敢道也；以言《礼》，非朱子之《家礼》弗敢行也。推是而言，《尚书》《春秋》非朱子所授，则朱子所与也。”材料主要反映（）

A．朱子集理学之大成

B．明代开创八股取士

C．理学奉为官方哲学

D．私塾教育日渐兴盛

10．（2022·辽宁丹东·高三期末）宋代科举制中新增了“特奏名”的规定：多次参加省试或殿试的落第举人，达到规定的参举数和年龄，即可另立名籍申奏朝廷，参加殿试。由此可知，“特奏名”制度（）

A．是宋代吏治腐败的根源 B．加强了对士人阶层的笼络

C．开创了重文轻武的传统 D．增加了科举考试的公平性

11．（2022·安徽宣城·高三期末）晚明时期，江南的市镇权势家族，科举几乎成为推动家族向上流动或维持士绅阶层地位的决定性因素，“缙绅家非奕叶科第，富贵难于长守”。因而，出现了“百姓之富者争出金