《7的乘法口诀》教学设计杨巧霞.docxVIP

六、教学设计

课题名称

7的乘法口诀

课时安排（1）

教学目标（体现学科核心素养）

1.掌握7的乘法口诀特征，并熟记口诀，能运用7的乘法口诀解决简单的生活实际问题。

2.迁移乘法口诀的学习方法，经历7的乘法口诀的编制过程，形成初步的运算能力。

3.让学生在自编7的乘法口诀的过程中培养自主学习的能力，增进与同学合作交流的情感，获得学习成功的体验。

教学重点

经历编制7的乘法口诀的过程，初步学会运用类推学习新知识的方法。

教学难点

理解并掌握7的乘法口诀，会灵活应用7的乘法口诀解决简单的实际问题。

教学方法

自主探究

教学具准备

学习任务单

教学过程

教学环节（流程）

师生活动

备注

一、新课导入

1.复习学过的乘法口诀（对口令）。

2.调查7的乘法口诀的背诵情况。（板书课题）

二、新课探究

1.活动一：“理解四七二十八”

小贴士：可以画一画、写一写、算一算。

学生汇报，教师进行总结。

2.活动二：编写乘法口诀

小贴士：先填一填，再读一读。

1个7

2个7相加

3个7相加

4个7相加

4×7=28或7x4=28

四七二十八

5个7相加

6个7相加

7个7相加

学生汇报，教师进行总结。

展示7的乘法口诀，引导学生说说7的乘法口诀的特点。

游戏：

口算烟花

击鼓传花

活动三：

1.下面两道算式分别用哪句口诀来计算，想一想，算一算。

7×7-7=

4x7+7=

口诀（）口诀（）

学生讨论乘法口决之间的联系。

三、巩固练习

1.口算，并说一说用到了哪一句口诀。

7×4=5×7=7×6=

4×7=7×5=6×7=

一共有多少桶奶粉？

3x7+5=26(桶

4x7-2=26（桶）

答：一共有26桶奶粉。

四、联系生活，拓展延申

1.四大名著：西游记中的口诀，先让学生圈一圈，再写出相应的乘法算式。

2.自然解码：七星瓢虫。出示图片，4只七星瓢虫一共有多少颗星？可以怎样列式？

3.生活奥秘：

（1）日期奥秘：一个星期有（）天，两个星期有（）天......

（2）楼房中的口诀：一层有6户，7层共有几户？

五、课堂小结

今天你有什么收获呢？

六、作业布置

课下和同桌一起互相背诵7的乘法口诀。