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5人体的物质和能量的转化
5.1食物的消化和吸收
一、消化系统的组成及功能
消
化
道
结构
功能
口腔
?具有牙、舌和唾液腺,
?能咀嚼、磨碎和搅拌食物,
?初步消化食物中的部分淀粉,将淀粉转化成麦芽糖。
咽
食物和气体的共同通道
无消化和吸收功能
食道
食物的通道
胃
?具有胃腺,初步消化食物中的部分蛋白质
?暂时储存食物。
小肠
具有肠腺,是消化食物和吸收营养物质的主要场所。(因为淀粉、蛋白质和脂肪都是在小肠被彻底消化的,其营养物质主要也是在小肠被吸收的。)
大肠
形成粪便。(只有吸收功能,没有化功能。)
肛门
排出粪便
消
化
腺
唾液腺
分泌唾液(含有唾液淀粉酶),初步消化食物中的部分淀粉
胃腺
分泌胃液(含有蛋白酶和盐酸),初步消化食物中的部分蛋白质
肝脏
分泌胆汁(不含消化酶,但能对脂肪起乳化作用),它是人体内最大的消化腺
胰腺
分泌胰液(含有胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶和胰蛋白酶),胰腺既属于外分泌腺,又属于内分泌腺。含有多种消化酶,能分解淀粉、蛋白质和脂肪
肠腺
分泌肠液(含有肠淀粉酶、肠麦芽糖酶、肠脂肪酶和肠肽酶)
二、食物的消化
在消化管中,最彭大的结构是胃,内表面积最大的是小肠。
消化概念
食物在消化道内,被水解成可吸收的小分子物质的过程,叫做消化。食物的“六大营养成分”中,水、无机盐和维生素都是小分子物质,不用经过消化,直接可以被小肠内壁所吸收,而糖类、蛋白质和脂肪都是大分子物质,必须经过消化道的消化后,才能被小肠内壁所吸收
消化过程
温馨提示
?化学性消化:消化腺能分泌消化液,消化液中含有消化酶,消化酶是活细胞产生的促进物质发生变化的有机物,如唾液腺分泌的唾液中有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能把大分子的淀粉分解成小分子的脂肪,有消化酶参与的消化过程称为化学性消化,
?物理性消化:牙齿咀嚼、舌的搅拌、胆汁分泌、胃肠蠕动这样只把食物颗粒变小,并没有促进物质发生变化的过程叫物理性消化,如牙齿咀嚼只能使大颗粒变成小颗粒,里面的淀粉还是淀粉,并没有变成别的物质。
?消化主要是在消化系统中通过各种消化酶的作用实现的。
三、营养物质的吸收
吸收的概念
营养物质通过消化管内壁进入循环系统的过程,叫做吸收。
消化管各段吸收情况
口腔、咽、食道
没有吸收作用
胃
吸收少量的水分和酒精。
小肠
吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸及大部分的水分、无机盐和维生素。
大肠
吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。
四、小肠与消化、吸收功能相适应的结构特点:
结构特点
图示
(1)小肠很长,增加了消化和吸收的表面积
(2)小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛
(3)小肠内含有多种消化液(如:胆汁、胰液和肠液)能消化淀粉、脂肪和蛋白质
(4)小肠绒毛内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
(5)小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄
温馨提示
(1)(2)(3)三个特点适于食物的消化
(1)(2)(4)(5)四个特点适于营养物质的吸收
五、探究唾液对淀粉的消化作用
提出问题
馒头在口腔里变甜和什么有关
作出假设
馒头变甜和牙齿的咀嚼、舌的搅拌、牙齿的分泌都有关
实验过程
把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出,向3支试管内滴加碘液,摇匀,观察颜色变化
实验分析
?该实验①是对照组,②③是实验组。
?①②对照,变量是唾液、①③对照,变量是牙齿的咀嚼舌的搅拌
?把三只试管放到37度水浴,是模拟口腔温度,此温度唾液淀粉酶活性最强。
实验现象
①变蓝,②③不变蓝
实验结论
馒头变甜和牙齿的咀嚼、舌的搅拌、牙齿的分泌都有关
5.2人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理
1、呼吸系统的组成
结构
功能
图示
呼吸道
鼻腔
清洁、湿润、温暖吸入的空气
咽
气体和食物的共同通道
喉
发声的器官
气管、支气管
以C形的软骨为支架,保证气体通畅。
气管壁上腺细胞分泌黏液使气管内保持湿润,还含有抵抗细菌和病毒的物质
气管壁上有纤毛,它不停摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,再进入食道,或经咳嗽排除体外,这就是痰
肺
进行气体交换的场所。肺泡是肺结构和功能的基本单位
2、呼吸道对空气的处理
?呼吸道不仅是气体的通道,保证气体顺畅通过;
?还能对吸入的气体进行处理,使到达肺的气体温暖、湿润、清洁。
二、发生在肺内的气体交换
1、呼吸全过程
名称
肺与外界气体交换(=1\*GB3\*MERGEFORMAT①=2\*GB3\*MERGEFORMAT②)
肺泡与血液气体交换(=3\*GB3\*MERGEFORMAT③=4\*GB3\*MERGEFORMAT④)
气体在血液中运输
组织细胞与血液气体交换(=5\*GB3\*MERGEFORMAT⑤=6\*GB3\*MERGEFORMAT⑥)
怎样实现
呼吸运动
气
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