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民间非营利组织的财务管理1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。民间非营利组织的财务管理民间非营利组织的财务管理1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。民间非营利组织的财务管理

非盈利组织财务管理

在非利组织中,狭义的财务管理是指根据财务资料

财务报告分析组织的经济行为并预测未来,包括成本分析

投资管理和财务分析三大环节,它们构成广义非营利组织财

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1.前言

“图形与几何”的学习是贯穿在初中数学的重要内容，同时学好几何对解决生活常见的问题也具有重要的意义。几何图形是生活中比较常见的物体转化而来，因此学生学好几何的应用方法，可以使学生更好地了解生活中物体的存在价值。在以往数学教学当中，许多老师多应用推理的方进行教学，注重使学生根据图形与几何变化来获得相应的结果，而不关注在图形与几何方面使用有效的方法进行合理推理，这严重影响了学生在学习过程中更快地了解知识，也不利于学生使用正确的思维进行解题。由于新课程发展的要求，需要对“几何与图形”教学方式进行合理推理，从而提高数学教学的效率。

2.初中数学几何教学存在的不足之处

在初中课程当中几何一直都处于重要的位置，其对培养学生的思维方式和推理能力具有巨大的意义。但是由于许多学校过多地关注点放在成绩方面，使得很多数学老师在传授几何和图形知识的时候，多要求学生牢记基本的理论，然后布置较多的练习题，从而达到提高学生的数学成绩的目的。其实不然，许多学生在过多的数学习题中慢慢丧失了对数学的兴趣，反而无法提高数学成绩。因此需要在数学几何课程中加入新颖的推理方法，其方法内容为：首先要确定一个大前提，然后已知的一般情况，最后得出正确的结论[1]。如果出现特殊的情况，可以使用结论进行推导，然后按照既定的原理进行推理，最后达到对特殊情况进行判断。例如：众所周知三角形的内角和是180度，因此任意一个三角形，它的内角和均是180度.这就是在课堂上比较常见的推理练习，但是这对培养学生的思维方法的效果具有一定的限制。要想对提高学习效率，需要在教学过程中使用合情推理，由个别条件推理出常见理论，而合情推理最重要的关键点在于发现，因此进行合情推理训练，有利于提高学生做事情的严谨态度和创新的精神。

3.在初中数学“图形与几何”中运用合理推理的措施

3.1充分运用合情推理的作用，提高学生对学习的兴趣

几何的主要知识为面、线、点等，不同的点线面可以组成不同的图形，过多的变化，对基础较弱的初中学生来说具有一定难度。因此老师在教学的时候要提高学生对图形的熟悉度，使学生可以清楚常见图形的特点，这样不就可以提高学生学习几何的速度，也可以提高学生运用知识解决几何问题的灵活度[2]。例如在学习《多姿多彩的图形》课程的时候，可以选择许多不同形状的图形让学生进行观察其中的不同点，提高学生对几何的兴趣，并且也要指导学生仔细观察图形的特点，在外表方面，比如是圆形、菱形、多边形等，在大小方面，比如是体积、面积、宽度等，在所处位置方面，例如分离、相交等。同时老师也可以引导学生从不同的角度来观察物体是否存在不同，比如老师拿出一个生活中比较常见的纸箱，纸箱有两面是长方形，有两面的正方形，如果横向来看，纸箱是正方形，从竖向来看，纸箱是长方形，而如果只看到某一条边或者某一个点，则纸箱是多边形，因此可以看出从不同的角度进行观察纸箱，其呈现出现的图形的不同的，所以数学老师可以教导学生经过合情推理，通过所给予的某个条件进行思考，最终到达推算出整体图形的目的，这样不但可以提高学生学习的积极性，也可以提高数学教学的效率。

3.2设计合情推理教学方案，使教学效率得以提高