【八年级上册科学】3.4 动物的行为 同步练习.docx

第PAGE4页共10页

第4节动物的行为

基础过关练

1．下列各项中，属于动物学习行为的是（）

A．母鸡生蛋 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂酿蜜 D．小狗算数

2．下列各项中，属于动物学习行为的是()

A．蜜蜂酿蜜 B．母鸡生蛋 C．蜘蛛结网 D．小狗算数

3．蜜蜂是我们非常熟悉的动物，它有独特的舞蹈语言，这种“舞蹈”行为属于（）

A．求偶行为 B．觅食行为 C．先天性行为 D．后天学习行为

4．下列叙述属于生命现象的是（）

A．气球慢慢胀大 B．机器人拖地

C．同学们跑操 D．汽车奔驰

5．2018年9月1日，在央视播出的《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录，小茶缸是一只在杯子中孵化出的小鸡，关于“小茶缸”出生后的行为叙述错误的是（?）

A．刚出生时就会行走的行为属于先天性行为

B．“小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响，由体内遗传物质决定

C．听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为，永远不会忘

D．“小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境

6．从行为的获得途径看，下列行为中，与其他三者不同的是（）

A．小狗算数 B．婴儿吮奶 C．鹦鹉学舌 D．猴子骑车

7．训练动物走迷宫：蚯蚓需要200多次尝试而小白鼠只需要几次就能成功。该实验说明（）

A．蚯蚓不具有学习能力 B．小白鼠走迷宫是先天性行为

C．动物越高等学习能力越弱 D．后天学习行为与遗传因素有关

8．幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是(?)

A．失去雏鸟的红雀喂鱼 B．大山雀偷喝牛奶

C．机器人学弹琴 D．蜜蜂采蜜

9．从行为获得的途径看,“飞蛾扑火和“鹦鹉学舌”分别属于

A．学习行为学习行为 B．先天性行为学习行为

C．先天性行为先天性行为 D．学习行为先天性行为

10．调节人体生命活动的高级中枢位于（）

A．大脑皮层 B．小脑 C．脑干 D．脊髓

11．某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫，医生对其双腿进行膝跳反射实验，结果是（）

A．左腿无膝跳反射，右腿有 B．左腿有膝跳反射，右腿无

C．两腿都有膝跳反射 D．两腿都无膝跳反射

12．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于（?）

A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．取食行为

13．下列属于向性运动的是（?）

A．含羞草受到触动幼叶下垂 B．蛾类夜间扑向灯火

C．蚂蚁趋向甜食 D．向日葵的花盘向太阳

14．气温与生物的关系非常密切，很多动物行为与气温有关。下列行为与气温无关的是（）

A．青蛙冬眠 B．小狗呼吸加快 C．兔子换毛 D．小鸟觅食

15．雷雨过后，常看到蚯蚓钻出地面，这是因为（）

A．土壤中的温度太低

B．土壤中缺少食物

C．土中水多，氧气少，无法呼吸

D．地面上温度高，有大量食物

16．学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”。小明是利用了蚂蚁的（）

A．觅食行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．繁殖行为

拓展培优练

1.下列动物的行为属于后天学习行为的是

A．喜鹊筑巢 B．鱼类洄游 C．老马识途 D．孔雀开屏

2.下列有关分泌唾液行为类型的判断正确的是（）

A．人吃到酸梅流唾液是后天性行为

B．听到别人讲“酸梅”就流唾液是后天性行为

C．看到“酸梅”两字就流唾液是先天性行为

D．流唾液不是一种本能，需要经过训练

3.先天性行为是动物与生俱来的行为，也称为本能，以下动物的行为都属于先天性行为的是（）

A．飞蛾扑火鹦鹉学舌 B．孔雀开屏鸟类迁徙

C．蜘蛛结网老马识途 D．小鸡啄食惊弓之鸟

4.常常见到，一只蚂蚁发现食物后会迅速返回巢穴。不一会儿一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。蚂蚁是靠什么传递信息的呢？小敏猜想：

A．可能蚂蚁有特殊的认方向的本领；

B．可能蚂蚁会在路上留下气味作标记；

小敏用大纸板箱饲养了一窝蚂蚁，并且经常旋转纸板箱。一段时间后，在离饲养箱(蚁穴)稍远些的地方放置一些食物，蚁群中派出的其中几只侦察蚁，发现了这些食物，于是同去后，大批工蚁就出来搬运食物了。小敏在侦察蚁返巢的路上事先放好一张张的纸片(如图甲)，让它从上面爬过。待大批工蚁出洞时，取走了中间的一些纸片。

（1）如果，大批蚂蚁不能方便地到达食物处，猜想_____成立。

（2）如果，蚂蚁是靠留下气味作