新经典日语 第1册 第4課 私の一日.ppt

句型３．～は～が、～は～。（对比、对照）该句型用于说明前后两句的内容形成对比、反差。“が”是接续助词。①テレビはよく見ますが、映画はほとんど見ません。②今週は試験がありますが、来週はありません。③雑誌はよく読みますが、新聞はほとんど読みません。④コーヒーはよく飲みますが、ジュースは全然飲みません。注释1.を“を”是格助词，表示动作、行为涉及的对象。①デパートで買い物をします。②田中さんは毎朝コーヒーを飲みます。③A：何を食べますか。B：ラーメンを食べます。④A：何をしますか。B：日本語を勉強します。注释2．へ“へ”是格助词，后接移动动词，表示移动的方向、地点。可用“に”替换。①明日大阪へ行きます。②小林さんは明日日本へ帰ります。③先生は９時に教室へ来ます。④A：どこへ行きますか。B：郵便局へ行きます。注释3．に“に”是格助词，接在时间名词后，表示动作发生或状态出现的时间点。①学校は午前8時に始まります。②渡辺さんは朝7時にご飯を食べます。③A：明日何時に来ますか。B：9時に来ます。④A：何曜日に試験をしますか。B：金曜日に試験をします。注释4．と(一緒に)“と”是格助词，表示共同做某动作的对象。意为“和……一起”。①日曜日に息子と一緒にデパートへ行きます。②姉と銀行へ行きます。③A：誰とご飯を食べますか。B：彼女とご飯を食べます。④A：授業の後、何をしますか。B：キムさんと買い物をします。注释５．で“で”是格助词。（1）表示动作进行的场所。意为“在”。①喫茶店でコーヒーを飲みます。②食堂でご飯を食べます。③図書館で本を読みます。④A：どこで勉強しますか。B：教室で勉強します。注释（2）表示动作的方式、手段、使用的工具等。①市内までバスで行きます。②自転車で学校へ行きます。③A：日本人もお箸で食べますか。B：はい、そうです。④A：マリーさんと英語で話しますか。日本語で 話しますか。B：英語で話します。注释（3）限定动作主体的数量或表示动作的状态。①大きい声で歌を歌います。②みんなで食事をします。③A：よく自分で料理しますか。B：いいえ、全然しません。④A：いつも誰と一緒に勉強しますか。B：いつも1人で勉強します。注释６．か“か”是并列助词，表示从两者中选择一个。意为“……或……”。①朝ご飯はパンかおかゆを食べます。②図書館で雑誌か小説を読みます。③明日か明後日は郵便局へ行きます。④来週か再来週、試験をします。注释7．それから“それから”是接续词，表示前面的事情结束之后接着做另一件事情。意为“接着”“然后”。①朝7時に朝ご飯を食べます。それから、学校へ行きます。②授業は8時に終わります。それから、図書館に行きます。③まずデパートへ行きます。それから、家へ帰ります。④まず、宿題をします。それから、テレビを見ます。注释注释注释9．Ｖます“ます”是助动词。接在动词的连用形（ます形）后，是动词的敬体形式，语气较为郑重。“ません”是“ます”的否定形式。①A：李さんも行きますか。 B：いいえ、行きません。②A：明日何時に来ますか。。 B：8時に来ます。③A：明日は何をしますか。 B：アルバイトをします。④A：試験は何時に始まりますか。 B：9時に始まります。注释10．动词连用形（ます形）日语的动词有词尾变化。按其活用形式，可分为四种：五段活用动词、一段活用动词、サ变动词和カ变动词。其动词连用形（ます形）分别如下：注释注释应用练习1．介绍自己的生日或节日。（1）分组交流彼此的生日。（例）A：お誕生日は何月何日ですか。B：9月9日です。A：今年おいくつですか。B：19歳です。A：じゃあ、同じ年ですよ。（2）分组讨论中日两国的节日。Q1.今月は祝日がありますか。Q2.（母の日）はいつですか。（3）介绍本组的交流结果，并将结果写成短文。应用练习2．介绍自己的课余生活。（1）分组交流每天课后的安排。Q1.授業の後、どこへ行きますか。そこで何 をしますか。Q2.週末には、何をしますか。Q3.よくインターネットを使いますか。イン ターネットで何をしますか。（2）介绍本组的交流结果，