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九年级英语第八单元·教案·.pdf

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九年级英语教学设计

TeachingUnit8Itmustbelongto课时共6课时主备教师

contentCarla.SectionA(1a—2d)安排第1课时讲课人

1.KeyVocabulary

whose.truck.Picnic.rabbit.attend.valuable.Pink.anybody.

Knowledge

2.TargetLanguage

aimsWhosebookisthis?

ItmustbeMary’s.J.K.Rowlingisherfavoritewriter.

1.Trainstudents’listeningskill.

Abilityaims

2.Trainstudents’communicativecompetenceusingthetargetlanguage.

EmotionalWhenyouareonapicnic,remembertobringlitterbacktokeepourenvironment

cleanandtidy.

aims

1.Keyvocabulary

Keypoints

2.Targetlanguage

Difficult1.Listenforthetargetlanguage

2.Oralpracticeusingthetargetlanguage

points

1.Sceneteachingmethod

Teaching

2.Listeningmethod

methods3.Pairwork

Teaching

Ataperecorderandpowerpoints

tools

Teachingprocedures个人意见修订

Teachingsteps:二次备课三次备课

StepI:Review

KeyVocabulary

whose.truck.Picnic.rabbit.attend.valuable.Pink.anybody.

StepII:Newlesson

1.Presentation:

Showthepicturesoffootball,backpack,violin.AskWhoseis

it?Leadin““

apictureofT-shirtAsk“IsthisT-shirtyours?”leadincan“’tbe”

2.Practise

Showpicturesoffootball,hat,watch,glasses,etcmakestudents

practiseinpairswiththefollowsentences“whoseisitit

they?

NoItcan’tbemine.Itcouldbe“

3.1aPleaselookatthepictureandwritethethingsyouseein

thecor

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