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九年级英语教学设计
TeachingUnit8Itmustbelongto课时共6课时主备教师
contentCarla.SectionA(1a—2d)安排第1课时讲课人
1.KeyVocabulary
whose.truck.Picnic.rabbit.attend.valuable.Pink.anybody.
Knowledge
2.TargetLanguage
aimsWhosebookisthis?
ItmustbeMary’s.J.K.Rowlingisherfavoritewriter.
1.Trainstudents’listeningskill.
Abilityaims
2.Trainstudents’communicativecompetenceusingthetargetlanguage.
EmotionalWhenyouareonapicnic,remembertobringlitterbacktokeepourenvironment
cleanandtidy.
aims
1.Keyvocabulary
Keypoints
2.Targetlanguage
Difficult1.Listenforthetargetlanguage
2.Oralpracticeusingthetargetlanguage
points
1.Sceneteachingmethod
Teaching
2.Listeningmethod
methods3.Pairwork
Teaching
Ataperecorderandpowerpoints
tools
Teachingprocedures个人意见修订
Teachingsteps:二次备课三次备课
StepI:Review
KeyVocabulary
whose.truck.Picnic.rabbit.attend.valuable.Pink.anybody.
StepII:Newlesson
1.Presentation:
Showthepicturesoffootball,backpack,violin.AskWhoseis
it?Leadin““
apictureofT-shirtAsk“IsthisT-shirtyours?”leadincan“’tbe”
2.Practise
Showpicturesoffootball,hat,watch,glasses,etcmakestudents
practiseinpairswiththefollowsentences“whoseisitit
they?
NoItcan’tbemine.Itcouldbe“
3.1aPleaselookatthepictureandwritethethingsyouseein
thecor
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