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新经典日语 第4册 第5課 メディア環境の変化.pptx

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第5課メディア環境の変化

;学習目標;【文の種類】論説文

【トピック】メディア

【出典】『大学?大学院総合日本語櫻~さくら~』より改編

【作者紹介】加藤文俊(かとうふみとし)

1962年5月5日京都府生まれ。日本の社会学者。慶應義塾大学環境情報学部教授兼同大学院政策?メディア研究科委員。専門は社会学。とくに昨今はカメラ付きケータイを用いた社会調査法の開発に力を入れている。;学習する前に;学習する前に;本文の構成;第一段落

偏在するメディアテクノロジー;欠く(かく)[0][1]<他五>;~から~に至るまで;「~から~まで」との区別;ダウンサイジング(downsizing)

[4]<名?自サ>;ひと頃(ひところ)[2]<名?副>;~のみならず…も;練習しよう;整う(ととのう)[3]<自五>;【接続】Vます形+つつある

【意味】眼前で正に進行中の動作を表す。多くは「~ている」に置き換えられる。

日本は今、急速に高齢化が進みつつある。

彼の病状は、回復に向かいつつある。

新しいうどん文化の波を世界に及ぼしているということは、ツルツルがパクパクに勝ちつつあるということではないか。(3冊14課)

;関わる(かかわる)[3][0]<自五>;いかに(如何に)[2]<副>;~上で(は)

このことはアジアの歴史を研究するうえでは大変参考になる。

この資格は、私の仕事の上では必要がありません。

よく話し合ったうえで、結論を出しましょう。

よく考えた上で、結婚相手を決めてください。

~上(に)

林さんは、勉強ができる上に、誰にでも親切です。

風が吹く上に、雨さえ降り出した。

~上は

事態がこうなった上は、もう彼一人に任せてはおけない。

もう決めた上は、気持ちが変わることはない。;いわば(言わば)[2][0]<副>;もはや(最早)[1]<副>;~にほかならない

~からにほかならない;【類義表現】;練習しよう;もたらす[3]<他五>;いまや(今や)[1]<副>;さほど~ない;しばしば(屡?屡々)[1]<副>;分厚い(ぶあつい)[3][0]<形>;皮肉(??にく)[0]<名?形動>;~ことに

;練習しよう;決して(けっして)[4][0]<副>;~うちに

;~うちに;溶け込む(とけこむ)[0][3]<自五>

【溶(け)込む?解(け)込む?融け込む】

;話してみよう;第二段落

メディアテクノロジーに対する心理構造の変化;ひいては(延いては)[1]<副>;ライフサイクル(lifecycle)[4]<名>;~おきに

;「~おきに」と「~毎(ごと)に」

;「ごとに」

正しい使い方を一つ選びなさい;練習しよう;思案(しあん)[1]<名?自他サ>;リリース(release)[2]<名?他サ>;バージョンアップ(versionup)[5]

<名?他サ>;育む(はぐくむ)[3]<他五>;いずれ(何れ?孰れ)[0]<代?副>;芽生える(めばえる)[3]<自下一>;~にかぎったことではない

;練習しよう;アクセサリー(accessory)[1][3]<名>;カスタマイズ(customize)[4]<名?他サ>;きわめて(極めて)[2]<副>;あらゆる[3]<連体>;話してみよう;考えてみよう;主題についてまとめてみよう;応用会話;エスエヌエス

SNS[2]<名>;~ばかりに;練習しよう;焦る(あせる)[2]<自他五>;~か~ないかのうちに;息苦しい(いきぐるしい)[5]<形>

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