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省职业院校技能大赛中职赛项规程
一、赛项名称
赛项编号：ZZ202433
赛项名称：电梯保养与维修
赛项组别：学生组、教师组
赛项归属专业大类：加工制造类（机电类）
二、竞赛目的
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、全国职业教育大会精神和国家新职业教育法，进一步强化职业院校本专业学生职业技能训练和职业能力的综合运用，促进校企合作、产教融合，完善“岗课赛证”教学模式，培育工匠精神，推动职业院校“双师型”师资队伍建设，大力培养适应我省经济与社会发展的高素质劳动者和技术技能型人才，为建设“强、富、美、高”新江苏和建成技能型社会提供人才和技能支撑。
三、竞赛内容
本次赛项在以往电梯保养与维修的基础之上，将物联网系统模块的保养内容有机融入到电梯保养项目中，竞赛内容充分体现具有时代背景的新技能、新技术和岗位职业素养。在组织形式、竞赛内容、规则、过程方法上，借鉴吸收全国技能大赛理念，体现具有时代背景的新技能、新技术和岗位职业素养。以技能的比拼、展示鼓励青年人成长，促进青年技能人才之间的交流。
（一）学生组竞赛内容
本赛项竞赛主要考核选手理论知识、实操技能和职业素养。其中：
1.理论知识考核占比20%，考核内容主要包含：电梯安装、调试和日常维修保养的相关标准、电梯基本结构、原理、安全操作规范及自动扶梯和自动人行道及电梯常见故障原因分析等。
2.实操技能考核占比76%，考核内容主要包含：电梯电气诊断与排除、电梯机械故障与排除、物联网技术模块安装与调试及直梯保养操作等。
3.职业素养考核占比4%，考核内容主要包含：文明参赛、安全规范、协作能力等。
（二）教师组竞赛内容
本赛项竞赛主要考核选手理论知识、实操技能和职业素养。其中：
1.理论知识考核占比20%，考核内容主要包含：电梯安装、调试和日常维修保养的相关标准、电梯基本结构、原理、安全操作规范及自动扶梯和自动人行道及电梯常见故障原因分析等。教师组理论题目设置时，增加故障分析、标准考核等题目占比，增加难题占比。
2.实操技能考核占比76%，考核内容主要包含：电梯电气诊断与排除、电梯机械故障与排除、物联网技术模块安装与调试及直梯保养操作，并考察选手操作中安全意识及操作规范。
3.职业素养考核占比4%，考核内容主要包含：文明参赛、职业规范和环境保护、协作能力等。
四、竞赛方式
（一）学生组参赛要求：团体赛。
每支参赛队由2名比赛选手组成，2名选手须为同校在籍学生。参赛队的2名选手需分工协作、共同完成竞赛任务，具体分工由各参赛队自主决定。每队不超过2名指导教师。
（二）教师组参赛要求：团体赛。
每支参赛队由2名比赛选手组成，2名选手须为同校教师。参赛队的2名选手需分工协作、共同完成竞赛任务，具体分工由各参赛队自主决定。
如有变化见2024年江苏省职业院校技能大赛通知。
五、竞赛流程
（一）学生组竞赛流程
1.学生组竞赛流程安排如下表所示：
电梯保养和维修赛项学生组竞赛流程安排表
竞赛阶段
时间安排
工作内容
责任方
备注
赛前
（第一天）
10:00-11:30
专家组工作会议
巡视员
12:00前
参赛选手报到
承办校
13:30-14:30
参赛队熟悉赛场
承办校
13:30-14:30
工作人员会议
承办校
14:40-16:00
领队会议
裁判长
16:00
封场，设备调试
裁判组
17:00-18:00
理论竞赛
裁判组
19:30—21:30
裁判会议
裁判长
赛中
（第二天）
9:00
第一场比赛选手检录
加密裁判
9:30-11:00
第一场比赛
裁判长
11:30-14:30
评分、设备调试
裁判长
14:40
第二场比赛选手检录
加密裁判
15:00-16:30
第二场比赛
裁判长
16:30-20:00
评分、设备调试
裁判长
赛中
（第三天）
9:00
第一场比赛选手检录
加密裁判
9:30-11:00
第一场比赛
裁判长
11:30-14:30
评分、设备调试
裁判长
14:40
第二场比赛选手检录
加密裁判
15:00-16:30
第二场比赛
裁判长
16:30-20:00
评分、设备调试
裁判长
赛后
（第四天）
9:00
成绩发布会
巡视员、裁判长等
2.学生组竞赛流程图如下图所示：
学生组竞赛流程图
（二）教师组竞赛流程
1.教师组竞赛流程安排如下表所示：
电梯保养与维修赛项教师组竞赛流程安排表
竞赛阶段
时间安排
工作内容
责任方
备注
赛前
（第一天）
10:00-11:30
专家组工作会议
巡视员
13:30-14:30
参赛队熟悉赛场
承办校
13:30-14:30
工作人员会议
承办校
14:40-16:00
领队会议
裁判长
16:00
封场，设备调试
裁判组
17:00-18:00
理论竞赛
裁判组
19:3
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