北师大版小学三年级数学上册2观察物体2看一看（二）课件.ppt

*二观察物体2看一看（二）经历从不同角度观察两个物体的活动过程，进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的，并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。（重点、难点）2.在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。3.在于他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣。学习目标回顾复习看一看，连一连。小亮小芳小明小红说一说：你是怎么观察这样的题目的？回顾复习下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。(教材P15)探索新知奇思笑笑淘气下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。(教材P15)探索新知分别以三位同学作为观察者分析他们看到的形状。奇思笑笑淘气下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。(教材P15)探索新知（1）奇思从上面看到的是杯子和牙膏盒的上面，牙膏盒在右，杯子在左，只能看到杯子的圆形杯口和杯把的上方。（2）淘气坐在杯子和牙膏盒的正面，牙膏盒在左，杯子在右，且杯子的把手在右边。下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。(教材P15)探索新知奇思笑笑淘气淘气看到的淘气看到的笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？(教材P15)探索新知奇思笑笑淘气笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？(教材P15)探索新知奇思笑笑淘气笑笑坐在杯子和牙膏盒的侧面，杯子比牙膏盒宽并且高，把牙膏盒挡住了，只能看到杯子把手这边，看不到牙膏盒。笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？(教材P15)探索新知奇思笑笑淘气她说的对。从笑笑所在的位置观察这组物体,杯子把牙膏盒都挡住了,所以她只能看到杯子。想一想，说一说：在刚才在观察的过程中，有哪些注意事项？观察两个物体时，确定好位置，要是有物体重叠，确定好是谁挡着谁。探索新知从不同位置观察两个物体，看到的两个物体的形状和相对位置关系一般是不同的。从不同位置观察两个物体探索新知淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你的理由。(教材P15)探索新知淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你的理由。(教材P15)探索新知淘气在窗外进行观察，所以看到笑笑的背面，可以排除①③，桌子在笑笑的左手边，这个相对的位置是不变的，所以排除④，因此笑笑看到的应该是图②。方法一：排除法淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你的理由。(教材P15)探索新知笑笑位于我们与淘气之间，我们与淘气的观察位置相对，所以观察到的结果相反。方法二：对比法淘气从窗外看到的情景是图②。与同伴合作，模拟上题中的情景做一做，看看你选择得对不对。(教材P15)探索新知跟自己的同学合作，一起探究问题的结果。相信你们一定可以找到问题的答案，并找到题目的规律。想一想，说一说：在刚才在观察的过程中，有哪些注意事项？我们看到图跟淘气看到的图是相反的，答案很容易选错，一定要多加仔细。探索新知从相对位置观察物体,看到的画面正好是相反的。从相对位置观察物体探索新知随堂小练1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。(教材P16练一练第1题)2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。(教材P16练一练第2题)随堂小练①④3.佳佳看到的是()。随堂小练ABCA佳佳*