统编版小学语文四年级精品课件下册 1.第一单元 2 乡下人家.ppt

秋虫夜吟图秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。静自然、和谐动拟人欣赏了这么多乡下人家的画卷，你眼中的乡下人家是怎样的？充满生机多姿多彩无拘无束自然和谐快拿起你的画笔，完成你的参赛作品吧。可以画一画课文中美丽的乡下人家，也可以画一画你心中的乡村美景。参赛作品展示最佳画作评价表画面内容符合主题，体现对乡下人家的喜爱和赞美构图精巧，线条生动流畅，色彩鲜明，有感染力适当加入合理想象，给人以新鲜感点击图片，播放视频眼观世界美丽乡村一、读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。

几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。练一练

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。二、你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。示例：傍晚，天边的红霞忙着完成最美的画作，人们吃完晚饭在门前纳凉，大人们亲切地聊着家常，孩子们在一旁嬉戏。远处池塘里的青蛙又开始了响亮的大合唱，家里的大黄狗也不时地唱和一两下。一阵微风吹来，浓浓的稻花香里夹杂着蔬果香，这独特的芬芳让人沉醉……三、为了让更多的人欣赏到乡下人家的美景，村里人筹备起了乡村旅游项目，请你为乡下人家设计一条广告语吧。示例：看如画风景，游最美乡村。乡下人家2语文四年级下册第二课时第一课时完成任务获得邀请函构成鸡冠花朴素率领倘若附近捣衣绘成和谐gòuguānpǔsùshuàitǎngfùdǎohuìxié任务字词大通关词语我会认捣衣捶打衣服点击生字观看生字视频构饰蹲凤序投例率耸踏倘绘谐寄生字我会写眠书写指导“?”第五笔短横在横中线上侧。“尊”第三笔横从“?”上侧起笔，略宽；第四笔在竖中线上，框内短横靠近横中线；“寸”长横在“?”下起笔，点画在竖中线右侧。dūn“亠”居中，首笔点在竖中线上。“幺”在竖中线左右；末两笔的横段与点都在横中线，“幺”两边的四点左右对应，向中间聚拢。“十”横要长，竖在竖中线。shuài读课文，说一说课文按照什么顺序写的？找出关键词句。任务乡下人家初印象空间顺序季节顺序交叉描写文中的哪一句话能概括乡下人家给作者留下的印象？请你找一找。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。中心句恭喜你完成任务，获得邀请函！邀请函亲爱的同学：我们热情邀请你参加乡村风光绘画展，请你认真准备参赛作品吧！×年×月×日乡村风光绘画展筹备组搜集素材准备作品朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。画面命名有方法屋前瓜架图位置＋景物瓜藤攀爬图景物＋特征运用方法来命名门前鲜花图花开三季图屋后绿竹图雨后春笋图林中鸡群图鸡鸭觅食图河中戏鸭图门前晚餐图瓜架虫鸣图秋虫夜吟图天高地阔吃晚饭选择你喜欢的图画，布置画作展示墙花开三季图雨后春笋图鸡鸭觅食图瓜藤攀架图门前晚餐图秋虫夜吟图乡村风景可真迷人！第二课时乡下人家欣赏乡村风景展示最美画作你对文中描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。花开三季图雨后春笋图鸡鸭觅食图瓜藤攀架图秋虫夜吟图门前晚餐图瓜藤攀架图乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。作者为什么会认为瓜架比石狮子、旗杆“可爱多了”呢？生长过程色彩明丽威严庄重生动可爱对比花开三季图有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。芍药凤仙鸡冠花大丽菊3—5月7—10月6—8月8—10月不用精心打理，自由