《学前儿童美术教育》课件——5立体造型任务.pptxVIP

立体纸工活动概述立体纸工活动创作指导

立体纸工1

立体纸工活动概述定义与特点：定义立体纸工是通过剪裁、折叠、卷曲以及粘贴等简单而有趣的工序，将普通的纸张转化为栩栩如生的立体作品。

立体纸工活动概述定义与特点：所需材料极易获取，无论是家庭、学校还是办公室，纸张无处不在；操作过程简单易行，学龄前幼儿轻松掌握；造型变化多端，能够根据个人想象塑造出各种形态，蕴含着无限的创意空间。

立体纸工活动概述活动目的与意义：目的在于培育幼儿的立体造型技能与空间想象力。

立体纸工活动概述活动目的与意义：目的在于培育幼儿的立体造型技能与空间想象力。当幼儿以稚嫩的双手，将平面纸张经过折叠、裁剪、粘贴等工序，最终转化为栩栩如生的三维作品时，那份成就感以及对空间的感知，是难以用言语表达的宝贵财富。

立体纸工活动概述活动目的与意义：目的在于培育幼儿的立体造型技能与空间想象力。当幼儿以稚嫩的双手，将平面纸张经过折叠、裁剪、粘贴等工序，最终转化为栩栩如生的三维作品时，那份成就感以及对空间的感知，是难以用言语表达的宝贵财富。

立体纸工活动概述活动目的与意义：

立体纸工活动概述活动目的与意义：活动激发幼儿创造力，通过立体纸工活动，幼儿在创作中释放艺术潜能，体验艺术魅力，享受创造乐趣。

立体纸工活动概述活动目的与意义：活动激发幼儿创造力，通过立体纸工活动，幼儿在创作中释放艺术潜能，体验艺术魅力，享受创造乐趣。

立体纸工活动概述适用年龄段及所需材料准备：对于学龄前儿童而言，其手部动作日益精细，对色彩与形状的感知尤为敏锐，这正是培育其创造力与空间认知能力的黄金时期。

立体纸工活动概述适用年龄段及所需材料准备：应当准备哪些材料呢？

立体纸工活动概述适用年龄段及所需材料准备：常备的彩色纸张、安全的小剪刀、胶水或双面胶、尺子，铅笔等，便足以让幼儿尽情发挥创作。

立体纸工活动创作指导主题选择与构思：选择立体纸工作品主题时，鼓励幼儿从日常生活、自然奥秘、童话故事中找灵感。

立体纸工活动创作指导主题选择与构思：选择立体纸工作品主题时，鼓励幼儿从日常生活、自然奥秘、童话故事中找灵感。通过这种方式，幼儿可以构思出既具有独特性又充满趣味性的立体纸工作品主题。

立体纸工活动创作指导主题选择与构思：在考虑幼儿的年龄特点和认知水平时，应当选择与他们的动手能力和理解能力相适应的主题，如可以简化动物的形象、植物的形态、建筑的结构等，以确保活动的适宜性和教育性。

立体纸工活动创作指导主题选择与构思：在考虑幼儿的年龄特点和认知水平时，应当选择与他们的动手能力和理解能力相适应的主题，如可以简化动物的形象、植物的形态、建筑的结构等，以确保活动的适宜性和教育性。

立体纸工活动创作指导主题选择与构思：在引导幼儿进行构思的过程中，应当指导他们思考如何运用纸张折叠、剪裁以及粘贴等技巧，将原本平面的纸张转化为具有立体感的艺术品。

立体纸工活动创作指导主题选择与构思：在引导幼儿进行构思的过程中，应当指导他们思考如何运用纸张折叠、剪裁以及粘贴等技巧，将原本平面的纸张转化为具有立体感的艺术品。

立体纸工活动创作指导主题选择与构思：

立体纸工活动创作指导材料选择：纸张选择挑选质地细腻、便于折叠与剪裁的材质，如彩色卡纸、皱纹纸、海绵纸等。

立体纸工活动创作指导搭配技巧：鼓励幼儿尝试运用多种颜色、图案及质感的纸张进行组合，以营造出丰富的视觉效果。

立体纸工活动创作指导

立体纸工活动创作指导

立体纸工活动创作指导制作步骤详解及示范操作：基础折叠技巧的教学，其主要目的是向幼儿传授基本的折纸技巧，这些技巧包括但不限于对折、对角折、平行折等。基本折法

立体纸工活动创作指导制作步骤详解及示范操作：

立体纸工活动创作指导制作步骤详解及示范操作：

立体纸工活动创作指导制作步骤详解及示范操作：教师需要通过逐步的演示，引导幼儿掌握立体纸艺的制作流程。这个过程涵盖了折叠、剪切、粘合等关键步骤。示范操作

立体纸工活动创作指导制作步骤详解及示范操作：示范过程中，教师应注重细节和技巧的展示，确保幼儿能够清晰理解并熟练掌握这些制作技巧。示范操作

立体纸工活动创作指导制作步骤详解及示范操作：

立体纸工活动创作指导制作步骤详解及示范操作：创意激发环节，教师需要鼓励幼儿在创作过程中运用想象力和创新思维。教师可以引导幼儿根据个人喜好和创意对作品进行个性化修饰和加工，赋予作品独特的魅力和趣味性。

立体纸工活动创作指导制作步骤详解及示范操作：

立体纸工活动创作指导制作步骤详解及示范操作：

立体纸工2

圆柱形立体造型方法方形立体造型方法

圆柱形立体造型方法

圆