17爬天都峰 同步训练(含答案)（2024年）.docxVIP

《爬天都峰》同步训练题

一、基础知识（40分）

（一）看拼音，写词语（8分）

fēngdǐngsìhūbáifàcāngcāngyǒngqì

（）（）（）（）

juéxīnpánxuánshānyáfènlì

（）（）（）（）

（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）

铁链（liànlián）发颤（chànzhàn）

鲫鱼（jìjí）汲取（jíxī）

照相（xiàngxiāng）假日（jiàjiǎ）

（三）比一比，再组词（8分）

辫（）勇（）爬（）峰（）

瓣（）涌（）抓（）锋（）

（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（8分）

（）（）力尽（）（）吁吁（）（）云淡

（）（）勃勃（）（）稳稳（）（）目秀

1.他跑完800米后，累得（）。

2.今天（），是个适合出游的好天气。

（五）选词填空（4分）

居然果然忽然

1.小明（）考了第一名，真是让人意想不到。

2.天气预报说今天有雨，（）下雨了。

3.我正走着，（）听到身后有人叫我。

鼓舞鼓励

4.老师经常（）我们要努力学习。

5.老麻雀的行为（）了小麻雀，让它有了勇气面对猎狗。

（六）按要求写句子（6分）

1.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（用加点词造句）

我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。（缩句）

3.天都峰那么高，我爬得上去吗？（改为陈述句）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

爬天都峰（节选）

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

1.这段话主要写了（）。（3分）

2.用“”画出描写天都峰高和陡的句子。（4分）

3.“我”和老爷爷的对话有什么作用？（4分）

4.从文中找出描写“我”爬山动作的词语，写下来。（4分）

（二）课外阅读（15分）

勇登泰山

泰山，五岳之首，以雄伟壮观闻名于世。

一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈来到泰山脚下。望着高耸入云的山峰，心中满是挑战的渴望。

刚开始登山，我活力满满，沿着蜿蜒的山路快步前行，路旁的树木郁郁葱葱，为我们遮挡阳光，鸟儿欢快歌唱，似在为我们加油。

然而，行至半山腰，山势渐陡，我的脚步愈发沉重，汗水湿透衣衫，气喘吁吁。望着陡峭的台阶，我心生怯意：“这山太高，我能登上顶峰吗？”这时，身旁一位叔叔鼓励道：“孩子，坚持就是胜利，山顶风景独好！”

受到鼓舞，我重拾信心，鼓足劲攀登。抓着栏杆，一步一阶，稳扎稳打。爸爸在旁耐心指导：“脚步踏实，调整呼吸。”妈妈轻递水和毛巾，温柔关怀。

历经艰辛，终于登顶。极目远眺，云海翻腾，山峦连绵，城市渺小如沙盘模型，美轮美奂。清风拂面，疲惫尽消，满心欢喜自豪。此次登山，我懂坚持意义，遇困难不退缩，勇向前，方能领略壮美风景、收获成功喜悦。

1.短文写了“我”（）的经历。（3分）

2.用“﹏﹏”画出描写“我”登山过程中心理变化的句