北师大版小学三年级数学上册3加与减2运白菜课件.ppt

*三加与减2运白菜结合“运白菜”的情境,进一步认识小括号的作用,能进行简单的整数加减混合运算(两步)及其验算。（重点）2.进一步结合加减混合运算的现实背景,积累从多角度分析数量关系的活动经验,提高独立分析和解决问题的能力。（难点）3.在与同伴交流不同算法的过程中,初步体会计算及解决问题策略的多样化，养成精心计算、及时验算的好习惯。学习目标回顾复习用竖式计算。85-36494985-36=94-53=94-531441说一说：你是用什么方法计算这些题目的？回顾复习探索新知运走256棵。运走280棵。共850棵白菜。运走两车后还剩多少棵白菜？(教材P19)运走两车后还剩多少棵白菜？(教材P19)探索新知思路分析思路一：从总棵数中依次减去运走的白菜棵数，列式:850-256-280。850棵256棵280棵还剩？棵探索新知思路分析思路二：先算一共运走的白菜棵数，再算剩下多少棵，列式:850-（256+280）。850棵运走（256+280）棵还剩？棵运走两车后还剩多少棵白菜？(教材P19)-280探索新知探究850-256-280和850-（256+280）的计算方法（1）计算850-256-2804850-256-280850-256·95·＝594-280＝314594413运走两车后还剩多少棵白菜？(教材P19)探索新知探究850-256-280和850-（256+280）的计算方法（2）计算850-（256+280）850-（256+280）=850-536=314256+2806351850-536413·运走两车后还剩多少棵白菜？(教材P19)探索新知规范解答850-256-280=314（棵）或850-（256+280）=314（棵）答：运走两车后还剩314棵白菜。运走两车后还剩多少棵白菜？(教材P19)下面的错误，你能帮他们改过来吗？(教材P19)探索新知256594594314314计算时，一定要小心……算出结果后，要进行验算。要提高计算的准确度，验算是一个好办法。算一算，再进行验算。(教材P19)探索新知1000-372-210=方法一：用竖式计算。-21081000-372·26·628814·418算一算，再进行验算。(教材P19)探索新知1000-372-210=方法二：把1000看成999+1，算一算。4181000-372-210=（999+1）-372-210=999-372-210+1=627-210+1=417+1=418-372999726-210627714算一算，再进行验算。(教材P19)探索新知验算+21041886+3726280002111三位数连减的验算方法:可以用差和两个减数相加，看结果是否等于被减数。想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？用竖式进行计算的时候要注意数位要对齐，注意进位和退位。检验对错要进行验算。探索新知可以先把前两个数相减，再减第三个数;也可以先把后两个数相加,再用第一个数减去这两个数的和。三位数连减的计算方法探索新知随堂小练1.(教材P20练一练第1题)（1）李阿姨买了一件上衣和一顶帽子，付给售货员200元，应找回多少元？200-78-35=87（元）答：应找回87元。随堂小练1.(教材P20练一练第1题)（2）请你再提出一个可以用连减解决的问题，并试着解答。买了一件上衣和一条裤子，付给售货员200元，应找回多少元？200-78-75=47（元）答：应找回47元。+1822.森林医生。(教材P20练一练第2题)随堂小练216109071451805-273326632-41642255326113.张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方法。(教材P18练一练第5题)随堂小练210280118162803033.张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方法