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幼儿舞蹈计划(实用13篇).pdfVIP

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幼儿舞蹈计划(实用13篇)

幼儿舞蹈计划第1篇

一、情况分析:

本班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。

所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在

众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐

的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,

不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学

内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,

提高对舞蹈学习的能力。

二、工作目标:

1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身

心健全发展。

2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感

受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思

想、情意的创作能力。

三、具体工作安排

第一周:熟悉幼儿

新授:

头组合:培养孩子的头部上下左右方位感。

第二周:基本功训练

新授:走步(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第三周:基本功训练

新授:

胸肩组合:培养孩子开并胸肩伸展姿态。

新授:音乐反应(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第四周:基本功训练

新授:压腿组合:培养孩子前旁腿的柔韧性。

新授:音乐反应(二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第五周:基本功训练

新授:压大胯组合:培养孩子胯部的柔韧性。

新授:扩指(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第六周:基本功训练

新授:腰背肌组合:培养孩子的腰部背部正确姿态。

新授:手臂动作(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第七周:基本功训练

新授:腰组合:培养孩子腰部的柔韧性。

新授:弯腰、转腰(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第八周:基本功训练

新授:腿组合:培养孩子的后退和腰部的柔韧性。

第九周:基本功训练

新授:律动部分《走路》

第十周:基本功训练

新授:律动部分《小手小脚》

第十一周:基本功训练

新授:律动部分《我的本领多么大》

第十二周:基本功训练

新授:前压腿(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第十三周:基本功训练

新授:双吸脚(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第十四周:基本功训练

新授:脚位(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第十五周:基本功训练

新授:头的动作(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第十六周:基本功训练

新授:摆臂(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

幼儿舞蹈计划第2篇

一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求

1、课程的性质、教学目的:

舞蹈是一门专业技能课。本课程的教学目的是:学生通过本课程的

学习,掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈

素养,毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作,成为合格的教师和舞蹈表

演者。

2、教学任务:

学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、

正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论,具有创编幼儿

舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

3、教学基本要求

舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中,应按

照幼师专业培养目标的要求,突出“三基”内容的教学,使学生对教学内

容全面掌握。融会贯通,达到培养目标所规定的要求。

二、本课程与相关课程的衔接、配合关系

本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础,音乐教学法相配合。

三、教学方法和教学形式

1、教学方法:

本课程不是纯理论性课程。其核心是解决实践的问题。在教学中一定

要结合学生的实际水平工作的要求,加强技能训练,提高学生的舞蹈素养。

同时,根据培养目标的要求,突出实践环节。提高感性认识。

2、教学形式:

为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范

作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之

配合。第一学期(注重软开度的练习)

Ⅰ、教学目的及教学要求:

通过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿

态,掌握舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感,舞蹈动作协调。

1、学时安排60学时

专业开

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