小学科学教科版三年级上册全册知识点整理.pdfVIP

三年级科学上册知识点整理

第一单元水

1、水在一定条件下变成水蒸气，水蒸气是一种无色无味的气体，存在于空气中。

2、水加热过程中：温度不断上升，逐渐有气泡产生，水量减少；

沸腾时：温度保持不变，标准大气压下，沸腾时的温度为100℃，杯底产生气

泡从下至上不断变大，到达水面破裂，水面上冒白气，烧杯内壁出现小水珠，水量

减少。

3、酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。

4、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状

态变成了固体状态。

5、水在结冰过程中，要向周围放出热量；在碎冰中加盐，是为了使碎冰

温度更低。

6、当环境温度高于0℃时，冰的温度上升到0℃，时冰开始融化，冰会浮在

水面上，冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的

重要因素

7、水结冰，体积变大；冰融化成水，体积变小。

8、水和冰的异同点：

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9、冰、水、水蒸气三者都是水，是同一种物质的不同形态。

10、水能溶解食盐和小苏打，同样体积的水能够溶解的食盐的量比小苏打的

量多。一般情况，50ml水能溶解食盐18g，小苏打5g。

11、搅拌、提高水的温度、物质颗粒越小，能够加快食盐在水中的溶解速度。

12、食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程，通过加热蒸发，可以将食

盐和水分离。

13、过滤法可以将沙子从水中分离出来，蒸发法可以将食盐从水中析出。

14、磁铁可以用来分离木屑和铁屑。

15、物质只是在大小、形状、状态、颜色等方面发生了变化，没有产生新物质，

这种变化属于物理变化，如：折纸、用橡皮泥做手工，水结冰等。

16、对比实验只改变一个条件，其他条件都相同。

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第二单元空气

1.感受空气

要求会默写气泡图。

物体分为固体、液体和气体三种类型。水、酱油、可乐等是液体，会流

动;石头、沙子、木块等是固体，有固定的形状;空气、水蒸气等是气体，没

有固定的形状，会流动。

2.空气能占据空间吗

1.空气占据一定的空间，我们的周围充满了空气。

2.空气和水、石头一样都能占据空间。实验现象及解释：

第一次，杯底的纸团没变湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法

进入杯内。

第二次，杯底的纸团被完全浸湿了，是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水

填补了原本被空气占据的空间。

第三次，打气筒把空气重新灌入杯子，刚才被水占据的空间，又重新被空气占

据。

3.乌鸦喝水的故事，乌鸦用小石子把瓶子里的空气挤出，空气占据瓶子的空间

越来越少，瓶子里的水就慢慢上升了。

3.压缩空气

1.空气占据的空间（容易）被压缩，也容易被扩张；水占据的空间不容易

被压缩，也不容易被扩张。

2.被压缩的空气具有弹性，被压缩的越厉害弹性越大；空气占据的空间容

易被扩张，被扩张的空气有恢复原来状态的能力，由此也会产生一股力量。

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3.空气微粒之间的距离是很容易改变的，因此很容易被压缩。在压缩过程中，

微粒的大小和数量保持不变。

被压缩之后的空气与原来状态的空气相比，空气微粒之间的距离变小了；被

扩张之后的空气与原来状态的空气相比，空气微粒之间的距离变大了。

4.空气压缩枪利用了被压缩的空气产生的弹力把“子弹”发射出去。

5.生活中的压缩空气：皮球、篮球、足球、充气轮胎、充气城堡、