河南省实验中学2024-2025学年九年级上册第二次月考历史试题-A4.docxVIP

河南省实验中学2024—2025学年上期学情调研3

九年级历史(闭卷)

命题人：李光伟审题人：杨静

(时间:50分钟,满分:50分)

一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分)

1.有学者指出：“对19世纪拉美殖民地革命思想影响最深的是美国独立和法国革命。”这是因为美、法革命

A.建立了独立自主国家

B.推翻了君主专制统治

C.动摇了世界殖民体系

D.传播了民主平等理念

2.观察表格，在此历史进程中涌现的杰出人物有

年份

1816

1819

1821

1822

1825

1828

事件

阿根廷独立

哥伦比亚独立

墨西哥、秘鲁独立

厄瓜多尔、巴西独立

玻利维亚独立

乌拉圭独立

A.华盛顿

B.拿破仑

C.玻利瓦尔

D.章西女王

3.“1853年，印度第一条铁路通车；英式法律制度被引进；印度首批三所大学均成立于1857年。”这一定程度上说明殖民扩张

A.使印度沦为了商品市场

B.促进了印度近代化起步

C.导致了民族大起义爆发

D.是社会进步的根本因素

4.“如果改革大业不是在专制皇权的主导下开始，那么反对派的实力将会强大得多，并会将改革完全倾覆”。可见俄国农奴制改革得以进行的关键是

A.世界大形势的逼迫

B.统治者的进取精神

C.人民对改革的认可

D.英法对俄国的援助

5.林肯政府实行通货膨胀政策，使资本家获取更多利润，进而扩大投资和改进技术；战争还扩大了政府订货，而像武器装备、军服等要求有相同的样式和规格，只有机器生产才能满足这个要求。这说明南北战争

A.是工业发展的结果

B.为工业化扫除障碍

C.维护了国家的统一

D.加速了工业化进程6.南方黑人奴隶呐喊道：“如果我们不参加战斗，就是背叛了上帝、背叛了祖国、背叛了种族、背叛了我们自己！”可见《解放黑人奴隶宣言》

A.废除了叛乱各州的奴隶制度

B.为经济发展提供自由劳动力

C.有力地维护了联邦政府统一

D.调动了黑人奴隶革命积极性

7.明治维新以前，日本思想界多批判王安石及其变法：维新时期，思想界肯定和认可王安石变法，甚至用当时西方流行的政治经济学概念对其进行了新的诠释。这一变化表明

A.历史结论带有一定的主观性

B.历史真相还原需要考辨史料

C.历史认识随时代发展而变化

D.历史解释呈现客观性的特征

8.日本1890年颁布的《教育敕语》以儒家的政治伦理为准绳，明确规定了“忠良臣民”的道德标准、“义勇奉公”精神和“辅翼天壤无穷之皇运”的目的。可见明治维新

A.开启近代化进程

B.摆脱了民族危机

C.走上了扩张之路

D.有大量封建残余

9.拉特瑙将电灯专利从美国带回了德国，并于1883年创办后来的通用电气公司。德国钢铁企业将英国人脱磷专利迅速引进德国，促进钢产量增速明显。可见第二次工业革命

A.政府在科技发展中起主导作用

B.将科学研究与生产有效结合

C.广泛吸收第一次工业革命成果

D.加强了国际企业间的技术合作

10.工业革命中生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下；原料由工厂统一供应和调配。这些举措

A.激起无产阶级的反抗

B.有助于提高生产效率

C.导致环境受到了污染

D.加剧帝国主义间矛盾

11.观察表格，其列举了英国的两部法律。从中可以认识到

年份

法律

内容

1802

《工厂法》

明确规定工厂雇佣的劳动者要接受培训教育

1898

《技术教育法》

正式将职业教育纳入学制，鼓励和推动英国职业培训的发展

A.马克思主义推动了英国社会改革

B.工业革命对技术工人的需求增大

C.是巴黎公社战士英勇斗争的结果

D.表明英国无产阶级已经当家作主12.恩格斯在著作《英国工人阶级状况》中以实地调查的大量事实描述了无产阶级的生活状况(如表)，这说明

工业革命前期英国不同地区不同人群的平均寿命

地区

士绅、专业人士

农民、商人

工人、技工

利兹

44

27

19

曼彻斯特

38

26

17

A.机器生产提高效率

B.工业发展污染环境

C.工人受到残酷压迫

D.工人运动蓬勃兴起

13.“奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家；庞大的俄罗斯帝国寿终正寝，一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验；英国的鲜血已流干；法国躺在手术台上。”相关变局源于

A.罗马帝国的扩张

B.拿破仑对外战争

C.普法战争

D.第一次世界大战

14.如图为1919年的绘画作品《毒气受害者》，其警示人类

A.科技发展利于社会进步

B.战争限制了科技的发展

C.科技发展引发世界大战

D.科技加剧了战争残酷性

15.丘吉尔曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。因为该体系

A.开始改变以欧洲为中心的国际格局

B.严惩战败国埋下新国际冲突的祸根

C.促使反对战争的和平主义运动高涨

D.