[聊城]2024年山东聊城市第四人民医院招聘备案制工作人员27人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思.docxVIP

[聊城]2024年山东聊城市第四人民医院招聘备案制工作人员27人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、棘轮效应，又称制轮作用，是指人的消费习惯形成之后有不可逆性，即易于向上调整，而难于向下调整。尤其是在短期内消费是不可逆的，其习惯效应较大。

??根据上述定义，下列体现了棘轮效应的是??。

A.尽管最近处于通货膨胀时期，人们却并没有减少开支，该怎么花还怎么花

B.科学家一旦成为一个诺贝尔奖获得者，不论是好是歹，都将稳固地居于科学界的精英行列

C.许多银行在放贷之后不久，发现企业没有能力偿还贷款，却依然会选择再次放贷给该企业

D.小明经常问父母要钱买这买那，然而在一次义卖活动之后，小明明白了赚钱的不易，不再问父母要钱了??

解析：参考答案：A

[解析]棘轮效应的定义要点是：①人的消费习惯形成之后有不可逆性；②易于向上调整，难于向下调整。B、C两项不符合①；D项不符合②；A项体现了人们消费习惯的不可逆性，符合定义。故答案选A。

2、茶泡得很淡了，还记得李念在______地讲这段故事的时候两眼闪着光芒，听得我满脸羡慕。唉，时隔久远啦。我挑了挑自己面前的豆油灯芯，也期望它会像老丈的豆油灯一样扑的炸一下，尚心官从灯芯里跳出来，我们豪饮______的天上美酒，品尝食之不尽的仙境佳肴，也请尚心官领我去看看我的心有几眼，趁他不备时，对勤用也不长大的心眼做些手脚。可是我文才拙劣、______，至今无缘结识尚心官。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.绘声绘色?取之不竭?学识浅薄

B.惟妙惟肖?用之不尽?鼠目寸光

C.栩栩如生?无穷无尽?寡闻少见

D.有声有色?源源不断?见闻不广??

解析：参考答案：A

[解析]先看第一空，“栩栩如生”形容生动逼真，就像活的一样，多指人工制造的艺术品，用于此处不恰当，排除C项。再看第二空，“源源不断”形容接连不断、连绵不绝，用在此处形容“天上美酒”不合适，排除D项。再看第三空，“鼠目寸光”比喻目光短浅，缺乏远见。第三空应填入一个与“文才拙劣”并列的词语，“文才”常与“学识”并提，故“学识浅薄”更为恰当。本题选A。

3、甲乙丙丁4人组成一个运输有限合伙企业，合伙协议规定甲、乙为普通合伙人，丙、丁为有限合伙人。某日，丁为合伙企业运送石材，路遇法院拍卖房屋，丁想替合伙企业竞买该房，于是以合伙企业的名义将石材质押给徐某，借得20万元，竞买了房子。徐某的债权若得不到实现，应当向谁主张权利???

A.应当要求丁承担清偿责任

B.应当要求甲、乙、丙、丁承担连带清偿责任

C.应当要求甲、乙承担连带清偿责任

D.应当要求甲、乙、丁承担连带清偿责任??

解析：参考答案：D

[解析]合伙协议中尽管只有甲乙是普通合伙人，但由于丁实施交易行为，应对自己的行为承担责任，故应当要求甲、乙、丁承担连带清偿责任。

4、在我国，有关法律继承人的顺序，错识的说法是??。

A.第一顺序是配偶、子女、父母

B.前一顺序排斥后一顺序，同一顺序的继承人之间也有先后次序之分

C.第二顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

D.丧偶儿媳对公婆、丧偶女婿对岳父母尽了赡养义务的，作为第一顺序继承人??

解析：参考答案：B

[解析]根据继承法的规定，被继承人的配偶、子女、父母，对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳和女婿作为第一顺序继承人：兄弟、姐妹、祖父母、外祖父母为第二顺序继承人。第一顺序继承人有优先继承全部遗产的权利，第二顺序的法定继承人只有在第一顺序继承人全部放弃或丧失继承权或不存在时，才能参加继承，同一顺序继承人地位平等。据此，选项B表述错误。

5、-4，9，3，22，??，43。

A.32

B.18

C.10

D.41??

解析：参考答案：B

[解析]本题为平方修正数列。-4=12-5，9=22+5，3=32-6，22=42+6，43=62+7，由此可以推知，空缺项应为52-7=18，正确答案为B。

6、某单位从下属的5个科室各抽调了一名工作人员，交流到其他科室。如每个科室只能接收一个人的话，有多少种不同的人员安排方式?______

A.120

B.78

C.44

D.24??

解析：参考答案：C

[解析]排列组合问题。5个科室抽调出的工作人员不能交流到本科室，故本题实质上考查的是5个人的错位排列。1、2、3、4、5个人的错位排列的方法数分别是0、1、2、9、44种，故本题答案为C。

7、有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。

??这段话谈论的是：______

A.人的生命价值

B.