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国旗下的讲话:如何学习更有效参考讲话

中学104班龙明慧

亲爱的教师,亲爱的同学们:

大家上午好!我是来自104班,非常欢乐能有这个时机在这里讲话。我今天讲话的标题是《如何学习更有效》。

从小学一年级算起,我已经学习了将近九年。在九年里,由一个懵明白无知的小女孩,变成了一名知识日渐丰富的初中毕业班学生了。这一切,全是学习赐予给我的,面对本人的成长,我感到非常欢乐。关于学习的感受,有的同学却有不同的看法,他们认为学习单调无味,甚至开场厌学,如此是非常危险的。那么怎么样提升学习兴趣,进而提高学习的效能呢?在这里就为大家提几点我个人的办法,或许能有所启发,使学习更有效。

第一,我要讲的是自信。决心能够让人坚持不懈地去追求。有了自信就不会疑心本人的智商比别人低。人的智能是多元的,每个正常人完全能够通过不断超越自我获得成功,获得自我实现的巅峰体验。“功在不舍是良训,一分辛苦一分才”。后天努力决定成功,这已为无数事实所证明。有了自信,就会拥有自觉认识。没有决心,没有自觉,缺乏主动性,那么什么学习方法都是难见成效的。特别是在强化学习的过程中,那种高强度的思维活动,离开了自觉,只可能什么效果都没有。

第二,聪明的人明白得“说”,智慧的人明白得“听”,高超的人明白得“咨询”。在学习的过程中,你的脑子应该首先出现三个字“为什么”,牛顿被树上掉下来的苹果砸中头部,他咨询了“为什么”,在努力追求之后,终于发觉了万有引力;伽利略听说“铁球落地的快慢与它的质量有关”的咨询题之后,咨询了“为什么”,因此他发觉了“两个铁球同时落地”的事实;瓦特水开后壶盖跳了起来,咨询了个“为什么”,因此他改良了蒸汽机……因此说,会咨询的人,往往收获最大。在我们的学习实践中,有多少同学是擅长提出咨询题的人呢?这一点提请大家考虑。

第三,要擅长比拟。纵向比,横向比;与别人比,与本人比。和别人比,才明白本人的缺乏在哪里,从而引起警醒和关注;天外有天,人外有人,所以也要留意适度地比拟,不要把本人的决心给比下去了。还要和本人比,你挑战过了本人,把往常的本人比下去了,你就会有新的收获。

以上三点,确实是我多年来,在学习过程中积聚起来的一些学习体会,关于我个人来说,依然有一定的意义的,希望它能对同学们有所启迪,以促进大家的学习更上一层楼!

感谢你们!

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