课件破译情绪密码.pptVIP

******师：“初一五班！”课前约定生：“静悄悄！”并立刻保持安静情绪情绪就像住在我们大脑里的特工，不断为我们收集、传递着丰富的讯息。破译情绪密码我是密码破译员规则看图解密请说说下列图片蕴藏的讯息。情绪密码①密码破译①1.基本情绪：喜、怒、哀、惧、厌3.情绪使记忆具有了感情色彩2.情绪产生是有原因的情绪密码②密码破译②1.随着成长，在基本情绪之上组合派生出复杂情绪。2.随着成长，我们对事物或事件的感受更加丰富。我是密码破译员规则莱莉的内心剧场1.组内角色分配：一人扮演主角莱莉，朗读莱莉的内心独白；其他人扮演情绪密码破译员（有几种情绪就由几人扮演），解读在这段独白中莱莉感受到了哪些情绪及这些情绪产生的原因。2.分组展示：在语气和神态上注意投入到角色之中，也可设计动作表现当时的情绪状态。因为老爸工作调动，我们全家要搬到一个新城市。搬家的旅途有点无聊，想到还得融入新学校认识新同学，我就有点儿担心。我开始想念我的那些好朋友了。来的路上老爸说新家会很漂亮，这让我又有点期待。可是到了后我发现新家一点也不好，看上去又小又破旧，而且，这里的一切都好陌生。我一点也不喜欢这个地方！今天去了新学校，新学校好气派，比我原来的学校大多了！我到了新班级，同学们看起来都很厉害。我不知道该不该主动找他们说话，他们能主动找我就好了。老师让我自我介绍，我一开始，表现得还不错，我也想让他们更了解我的家乡啊。可是后来，因为太想念家乡和原来的那些好朋友，说着说着我竟然忍不住哭了起来，同学们一定觉得我蠢透了。回家后，我就想一个人静静，爸妈却东问西问，烦得要命，还说是我在耍脾气。明明我已经用最大的努力装得有礼貌了，他们还不满意，一点也不理解我。我跟爸妈大吵了一架，饭都没吃就回房间了，我现在好想大哭一场！莱莉的一天需要安全感需要友谊需要被认可需要归属感需要独处需要被理解对情绪的解读，有助于我们发现自己内心的需要。我是密码破译员规则解密“重要事件”1.阅读从同学们中收集来的“重要事件”。2.选择你最有感触的一件，说说如果你是事件的主人公，在这个事件中，你分别感受到了哪些情绪，并解读这些情绪产生的原因和你可能的需要是什么。◆ 事件一：五一假期，我的作业写完了，功课也复习完了，便拿出手机来听歌。妈妈最近心情不好，看到我在书桌前拿着手机，就说：“手机少玩，作业做完了吗？”我说写完了，她就说写完了作业就赶紧复习，我说我也复习完了。后来妈妈又叫了我一声，我听着歌没听到，她一下子就很生气，大声说道:“天天玩手机，房间也不打扫，学习也不努力！”我听了也很生气，明明我就有打扫房间，是弟弟弄乱的，怎么能怪我。而且我学习也很努力，妈妈为什么就不能理解我！◆ 事件二：期中考后，我心里一直记着那不太理想的分数，总是想啊想啊。我老是问自己到底为什么？为什么努力的付出，却收获了那不是特别丰硕的果实。也许吧！成功有时是会错过努力的人，也可能是因为自己就是一个特别倒霉的人。比如最近，在宿舍洗鞋，一条鞋带竟然被冲进了下水道……哎，或许世界上真的没有真正的感同身受！我的“重要事件”****************************************