重庆市2023_2024学年高三政治上学期适应性月考卷试题一含解析.docVIP

重庆市2023_2024学年高三政治上学期适应性月考卷试题一含解析.doc

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重庆市2024届高考适应性月考卷(一)

思想政治

注意事项:

1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.“长大后才发现,语文课本里全是人生!”是说,初读不识书中意,待历经千帆少年不再,再读已识得其中的世味辛酸。时光流逝,才终于真正体会《记承天寺夜游》中的清凉月夜、知己难遇,在夜半时分找到人“相与步于中庭”的可贵,读懂《我与地坛》的深意。再读语文课本之“变”是基于()

①感性认识经过岁月沉淀发展为理性认识

②人们的生活实践推动了对语文课文理解的深化

③真理是具体的,在人生的特定阶段才能体会文中之意

④认识具有反复性、无限性和上升性

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】②④:初读不识书中意,待历经千帆少年不再,再读已识得其中的世味辛酸,再读语文课本之“变”是基于实践是认识发展的动力,人们的生活实践不断发展,推动了对语文课文理解的深化,也是基于认识具有反复性、无限性和上升性,②④正确。

①:感性认识是主体对客体表面现象的反映,理性认识是对事物的本质规律的认识。感性认识仅凭岁月沉淀不一定发展为理性认识,①排除。

③:材料强调人们再读语文课本感受的变化,不涉及真理,③排除。

故本题选C。

认识国情是实现马克思主义中国化的重要条件,如何认识当前中国所面临的基本国情,是一个重大理论认识与实践行动的全局性问题。据此回答下面小题。

2.毛泽东在推进马克思主义中国化进程中,非常重视分析国情的方法。矛盾分析法是其中的一种主要方法,他曾说:“马克思这些老祖宗的书,必须读,他们的基本原理必须遵守,这是第一。要使其更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来。”他用阶级分析法来分辨敌友,以调查研究作为了解国情的最基本方法;他还常常使用历史的、发展的方法,把事实分析与动态分析相结合,把国情放到历史长河中用动态的眼光来认识它。国情分析法对我们的启示是()

①把遵循基本原理放在第一位,从真理出发,才能正确认识中国的具体国情

②实践具有社会历史性,要在社会关系和历史的动态发展之中认识把握国情

③坚持共性与个性相统一,在马克思主义基本原理的指导下认识中国国情的特殊性

④判断国情必须基于实践和历史,并使之成为检验马克思主义真理性的标准

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.调查研究是我们党的传家宝,习近平总书记高度重视调查研究工作。2023年3月,中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,深入基层单位,掌握实情,问计于群众、问计于实践。调查研究既要“走马看花”,即保证调研一定的覆盖面.了解面上的情况;也要“下马看花”,即在摸清整体情况基础上,对“一朵花”进行详细的观察,进行解剖麻雀式的调研。重头戏在“研究”,通过精心梳理分析,把零散的认识系统化,把粗浅的结论深刻化,直至抓准问题的本质规律,透过“一管”而窥“全豹”。下列对调查研究解读正确的是()

①解剖麻雀式的调研符合不完全归纳推理的思维规律,具有或然性

②调查研究的目的在于揭示事物的特殊本质和一般规律

③从“走马看花”到“下马看花”经历了分离、提纯、简略化的环节

④调查研究的思维方法,揭示了从感性具体到思维抽象,再到思维具体的过程

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】2.C3.B

【解析】

【2题详解】

①:坚持一切从实际出发,实事求是,应该坚持真理,但不是从真理出发,应该把基本原理与具体实际相结合,而不是把遵循基本原理放在第一位,①错误。

②③:马克思这些老祖宗的书,必须读,他们的基本原理必须遵守,这是第一。要使其更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来。把事实分析与动态分析相结合,把国情放到历史长河中用动态的眼光来认识,②③正确。

④:实践是检验认识真理性的唯一标准,④错误。

故本题选C

【3题详解】

①:“解剖麻雀”强调的是通过解剖几只麻雀,以从中得到对所有麻雀共同本质的认识,这符合人们不完全归纳推理的思维规律,具有或然性,①正确。

②:调查研究的目的在于实践,而“揭示事物的特殊本质和一般规律”属于认识活动,②错误。

③:材料未具体描述和体现从感性具体到思维抽象的几个环节,③排除。

④:驾驭复杂局面,处理复杂问题首先要深入基层,获得感性具体的认识,在此基础上进行具体分析,实现思维抽

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