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动词用作名词
动词多充当谓语,若动词在句中临时改变语法功能,不表示某种动作行为,而表示某一事物的名称,此时的动词已具备了名词的语法特点,就是动词用作名词。
一、判断依据
1.活用为名词的动词,常在句中作主语或宾语,有时又出现在“其”或“之”等词语的后面,受“其”或“之”等词语的修饰限制。
活用为名词的动词,有时代表与它的动作有关的事物,如“殚其地之出”——耗尽他们土地上出产的东西。有时代替动作行为的发出者,如“虽乘奔御风不以疾也”——即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。
2.活用为名词的动词,一般是及物动词,多数后面直接出现宾语,如果没有,便是省略了。有时也有可能是及物动词。
二、翻译方法
1.在活用为名词的动词后面加上恰当的名词中心语,使之构成偏正短语。如上面两例。“出”,出产的东西;奔,飞奔的马。
2.译成以这个动词为词素的合成词。如“夫大国,难没也,惧有伏焉”——“大国用兵很难揣测,恐怕它有伏兵在那里啊。”“伏”,伏兵。
三、课内典型例句
1.传不习乎?(《论语十二章》)
——老师传授的知识是否复习过了呢?
2.一屠晚归。(《狼》)
——一个屠户傍晚回家。
屠,原为宰杀牲畜,这里动词用作名词,指屠户,宰杀牲畜卖肉的人。
3.只增笑耳。(《狼》)
——只是增加笑料罢了。
4.但闻燕山胡骑鸣啾啾。(《木兰诗》)
——只听见燕山胡人的战马的嘶鸣声。
动词“骑”充当“鸣啾啾”的主语,用作名词,指战马。
5.汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(《卖油翁》)
——你也懂得射术吗?我射箭的技艺难道不精湛吗?
射,射术,射箭的技艺或本领。
6.虽乘奔御风不以疾也。(《三峡》)
——即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。
奔,飞奔的马。
7.急湍甚箭,猛浪若奔。(《与朱元思书》)
——湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪就像飞奔的骏马。
8.转朱阁,低绮户,照无眠。(《水调歌头?明月几时有》)
——月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照着不能入睡的人。
9.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
——在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外如果没有势力、地位相当的国家和外来的祸患,这个国家往往就容易灭亡。(入、出,动词用作名词,指国内、国外。)
10.此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)
——这就是在岳阳楼上看到的壮丽景象啊。
11.比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。(《陈涉世家》)
——等到到达陈县时,(已经有)战车六七百辆,骑兵一千多人,士卒几万人。
骑,作名词,骑兵。
12.夫大国,难测也,惧有伏焉。(《曹刿论战》)
——大国用兵是难以猜测的,恐怕它有伏兵在那里啊。
“伏”本是动词“埋伏”,这里作“伏兵”解,用作名词。
13.公输盘九设攻城之机变。(《公输》)
——公输盘多次采用攻城的巧妙战术。
机变,作名词,随机应变的方法,指巧妙的方式或战术。
14.子墨子守圉有余。(《公输》)
——墨子的守城办法还很多。
圉,同“御”,抵挡。守圉,守御的办法。
15.死生,昼夜事也,死而死矣。(《指南录后序》)
——死和生这样的事,是早晚之间(都可能发生的)事啊,死就死了吧。
句中开头的“死生”,本是动词,这里作名词用,充当句子主语,当“生死的事”讲。
16.退而甘食其土之有,以尽吾齿。(《捕蛇者说》)
——(献蛇)回家后就可以有滋有味地吃着田地里出产的东西,来度过我的岁月。
“有”,本是动词,这里充当“食”的宾语,用作名词,当“出产的东西”讲。齿,年龄,岁月。
17.殚其地之出,竭其庐之入。(《捕蛇者说》)
——把他们土地上出产的东西和家里的收入都拿出去。
数词用作动词
一、判断依据
数词是表示人或事物的数目以及动作次数的词,主要用来修饰或说明名词或动词,但有时也可作动词用,在句子里充当谓语。在古汉语里,数词活用为动词,一般是作谓语,如“六王毕,四海一”——六国被消灭了,四海统一了。“一”,数词,当“统一”讲,作主语“四海”的谓语,用作动词。
二、翻译方法
在活用的数词前面加上适当的动词。如:
①先帝创业未半而中道崩殂。(《出师表》)
——先帝(刘备)创立统一天下的大业还没有完成一半就中途去世了。
“半”,数词,当“完成一半”讲,作动词。
②此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休?降于天,与臣而将四矣。(《唐雎不辱使命》)
——这三个人,都是老百姓里的有才能有胆识的人,心里的愤怒(还)没有发作出来,上天就降示征兆,(现在,专诸,聂政,要离)加上我,将成为四个人了。
“四”,数词,当“成为四个人”讲,作动词。
③食马者不知其能千里而食也。(《马说》)
——喂马的人不懂得要根据它能日行千里的(的本领)来喂养它。
“千里”,数量词用作动词,日行千里。
考点集训
一、选择题
1.与“虽乘奔御风不以疾
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