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班级管理心得案例（通用17篇）

班级管理心得案例（通用17篇）

班级管理心得案例篇1

一、创建班委，明确职责

“火车跑得快，全靠车头带”。对于一个班集体来说，班委会直接影响到一个班级良好的班风和学风的形成。班委会是班集体的领导核心，班干部是班主任搞好班级工作的左右手。培育一支精练的班干部队伍，努力调动其班级工作的乐观性和主动性，充分发挥他们的参加管理和模范带头作用，对于搞好班级工作具有非常乐观的意义。为此，我给每位班委同志，明确了工作任务，制定了工作职责，从每天的签到，到组织跟岗实践、争论、评比活动等，都落实到位。同时，班里还制定了保障学习的各项制度，如请销假制度，三次无故旷课视为培训不合格，有事有病须写请假条，请假条必需有任职学校校长、教办室校长、培训院校班主任、主任、训练局师训办主任、承培机构领导的签字。以此使培训学习工作顺当进行。

二、擅长学习、创新开放

现在的学员视野开阔、思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，更何况现在提倡新的训练观、同学观。因此要想跟上时代的步伐，就必需努力学习。在跟岗实践中，__县训练局领导和__县老师进修学校领导组织来到基地幼儿园学习，首先是基地幼儿园老师授课，接着说课，最终由学员争论并对授课老师评课。在“众说一课”评比中，我们把学员分成三组，由专业老师指导评比，在100位学员中初选14位学员进行决赛，最终选出一等奖3名、二等奖7名。

三、勤跟勤谈、爱心为本

班主任要深化班级，了解每个学员，信任每个学员都有才，擅长挖掘学员的潜能，把爱播洒到全体学员身上，应当通过训练和培育，使每个学员都能胜利。我们要专心思索，专心感悟。让训练才智升华，炼就一双慧眼，发觉学员“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。身为班主任，要与学员成为一家。关怀学员的衣、食、住、行，晚上在宿舍里与学员探讨课程，一起学习，共同进步。

四、创建q群、直接沟通

建立班委伊始，我就创建了班级群，创建群后，第一时间在班级发布公告，呼吁有q号的老师们加入群，还没有q号的老师申请q号再加入。有了这个共同的谈天方式，有利于大家在班级群里沟通、沟通、争论。国培的许多工作都是在群里和班委、学员们沟通完成。比邮箱快捷，比电话、短信节约。

五、制作简报、营造气氛

在培训中，我班成立了班级简报编辑小组。充分用好班级简报，将班级简报作为学员学习的优点展现平台，简报内容尽显班级风采，包括研修动态、优秀作业、精彩评论、研修之星、温馨提示等板块，极大促进学员的研修乐观性。同时利用班级公告和班级营造学习气氛，不断鼓舞学员，利用集体的力气让大家相互鼓劲加油，克服畏难心情，不断推动培训工作。

六、培训尾声、作业小结

我班共有学员100人，完成作业数为100篇。可取之处：1.全班学员都乐观参加培训，合格率100%;2.学员们都是利用多种形式完成作业，精神可嘉;3.学员们大多能按时按量上交作业，并呈现了许多优秀作业。4.部分学员学习态度仔细、严谨，在保证质量的基础上超额完成作业量。5.少部分学员的作业虽不合格，但当我们电话、信息告知的时候，学员态度虚心、并很快加对其作业进行修改。不足之处：1.原创作业较少，不加修改;2.少部分学员审题不仔细，如第一个模块的作业，明明题目要求写一份课堂教学实录。而第二个模块要求写教学设计的时候，他又写成了课堂实录。3.存在只求数量不求质量的现象。部分学员上交的3篇作业，真正原创的几乎没有;还有的就是三、五十个字也算一篇作业。总之，整个培训过程让我们老师经受了一次思想的洗礼。培训前我们曾迷茫、困惑和不知所措，在通过熟悉、了解，感悟与反思后，变得清楚、兴奋和喜悦。记得我们海南省训练专家关文信曾说过：“一个胜利的训练者，首先应当是一个擅长学习的学习者，只有虚心的学，才能从容的教。”

老师的职业是神圣的，老师的工作是辛苦的。老师工作的根本目标是关心同学更好的进展。二十一世纪的课堂是属于我们同学的，我们广阔训练工应着眼将来，以开放的心态、进展的视角在工作实践中接受变化，接迎挑战，我们应仔细学习这次培训的教学理念、方式方法，结合本地的训练实际走出一条适合将来同学的训练之路。

班级管理心得案例篇2

高速进展的信息化时代，需要班主任工作也务必不断充实、创新。回顾这几年的工作，感到管理好一个班群众，能够从以下用五个方面来着手：

一、训练为根基

在激励这个主题下，唱的是训练的戏。学校生的自我掌握潜力究竟还不强。因此，常规训练是班级管理中需要常抓，反复抓的重头戏