教科版2024八年级物理上册知识梳理+同步练习【完整版】课时6.1 质量（解析版）.pdf

第六章质量与密度

课时6.1质量

2022年课程标准物理素养

科学观念：知道生活中常见的光源；知道光在均匀透明介质中沿

1.2.2知道质量的含义。会测量固体和液体直线传播。

的质量。科学思维：知道光沿直线传播及在生活中的应用；光速的简单计

算。

4.1.1用托盘天平测量物体的质量。

科学探究：利用小孔成像探究光沿直线传播。

知识点1：质

1.定义：在物理学中，物体所含物质的多少叫做质量。质量通常用m表示。

2.质量是物质的基本属性

物质的质量与物体的形状、物态及所处的空间位置无关，质量是物质的一个基本属性。

3.质量的单位

（1）单位：在国际单位制中，质量的单位是千克，符号是kg。质量常用单位还有吨（t）、克（g）、毫

克（mg）。

（2）质量单位的换算关系

-3-3-6

1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg，1g=10kg，1mg=10g=10kg。

（3）宇宙中一些物体的质级

知识点2：天平及其使用

1.质量的测量工具

（1）生活中常见的测量质量的工具有台秤、电子秤、案秤、杆秤，以及测量载重汽车的质量时用的电子

磅等。

（2）在学校的实验室和工厂的化验室里，常用的测量工具是天平。

台秤电子秤案秤杆秤

2.托盘天平

（1）结构：分度盘、指针、横梁、游码、标尺、底座、平衡螺母、托盘等，每台天平都有一盒配套

的砝码。

（2）天平的使用

把天平放在水平台面上，对于需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底

放

座水平

拨把游码拨到标尺左端的零刻度线

调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处（或使指针在中央刻度线左

右两侧摆动的幅度相等）。这一步的目的是把天平横梁调平衡，具体操作方法：如果指针

测调向左偏，应将平衡螺母向右调；如果指针向右偏，应将平衡螺母向左调，可简记为“左偏右

前调，右偏左调”。对于左、右两端各有一个平衡螺母的托盘天平来说，两边的平衡螺母的调

节方向是一致的。

观察天平的称量（称量是天平能称的最大质量）和标尺的分度值。被测物体的质量不能超

过天平的称量，否则不但测不出物体的质量，还有可能损坏天平。游码在标尺上每向右移

看

动一个小格，就相当于在右盘中增加一个小砝码，所以在使用前需观察标尺上每小格所代

表的质量。

称量前，估计一下被测物体的质量；测量时，把被测物体放在左盘中，然后根据所估计的

测质量用镊子按“先打后小”的顺序依次向右盘试加砝码，若添加或取下最小砝码后，天平仍

不平衡，则需要用镊子调节游码在标尺上的位置，直至天平的横梁恢复平衡。

测

时右盘中砝码的总质量加上游码示数（游码左侧边缘在标尺上所

读对的刻度值，不估读），就等于左盘中被测物体的质量。如图

所示，游码的示数是2g，被测物体质量为：50g+10g+2g=62g。

使用测量完毕，先将被测物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒中，把砝码拨回标尺左端的

收

后零刻度线处。

3.托盘平使用时的注意事项

（1）每个天平都有自己的称量和感量，也就是它能称的最大质量和最小质量，被测物体的质量超过称

和感量时，均不能直接